用具体生动的描写1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文指导,我妈妈是一个善良的人。,他对我们的亲戚无论穷富都一样好，如果他们有需要我们帮助的，她都会尽自己最大的力量去帮助他们。记得有一天下午我们家里来了老大爷，看样子比较穷困。了解后才知道他是我们老家的远房亲戚，是来我家借钱的，因为他的老伴摔断了腿，需要住院治疗，但他一时拿不出那么多钱就来找妈妈借。我有些担心，他那么穷，还得起吗？我把妈妈拽到一边，把我的想法说了出来。但妈妈还是拿了三千块钱给了他。,08,年“五一二”大地震后，她天天守着电视 看新闻或者关于地震的专题报道，看到灾区人们丧失亲人就唏嘘不已。当单位组织捐款的时候她要求捐五十元，她却捐了二百元。其实我家并不是一个富裕的家庭，目前还欠几万元房贷。,我妈妈的善良不仅表现在对人上面，即使是动物他都不愿让他们受到伤害。去年我们一家人骑着摩托车去饶峰玩，在路上看见一辆大卡车里装着几头大黄牛，想必是运往西安的屠宰场的。车尾的一头牛不知怎么回事有一条腿撇在车的外面。妈妈觉得那牛一定很痛苦，于是就让爸爸把车骑快点，去把那辆车拦住，让司机把那头牛的腿放进去。但我们没有追上，妈妈觉得很遗憾。,缺点：没有具体生动 的描写，全是叙述，所以让人觉得内容干巴,不感人，中心不够突出，字数也不够规定的六百字。,用具体生动的描写来表达文章的中心,内容空洞，没有感染力，中心不突出，是甚至有的同学连字数都写不够，其中一个重要的原因就是只有叙述，没有具体的描写。,记叙文写作中的常见问题,描写是什么,描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态 具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。描写的作用是再现自然景色、事物情状，人物活动的环境具象化，描绘人物的形貌行动语言心理活动等等,描写的分类及其作用,人物描写：,语言描写，动作描写，外貌描写，心理描写，神态描写。,作用：突出人物的性格特征，塑造人物的形象，表现人物的精神风貌。,景物描写和环境描写的作用：,一、交代故事发生的时间、地点或者时代背景。,二、揭示作品的时代背景。,三、渲染气氛烘托人物心情。,四、衬托人物性格，推动情节的发展。,五、借景抒情，情景交融。,夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，,天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。,撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。,老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。,很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。,老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说,：,你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。,老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。,我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说,：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”,我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。,可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。,他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，,这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。,过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。,到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，,将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”,我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说,：“进去吧，里边没人,。”,等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。,爸爸把我送到车站，又到月台另一边去给我买橘子，他年龄大了，又是个胖子，从月台上爬上爬下真是困难极了。,“哥儿，你牢牢记住！,”她,极其郑重,地说。,“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一 句话就得对我说：阿妈，恭喜恭喜！记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许 说别的话！说过之后，还,得吃一点福橘。,”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那 么，一年到头，顺顺流流,。”,梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。,她却立刻伸出臂膊，一把 将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了,“,阿妈，恭喜,”“,恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将 一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。,我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦 辟头的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。,充分表现了长妈妈希望幸福，也希望“我”幸福的心情。,元旦头一天晚上，长妈妈就交代我第二天早上要吃福橘，我答应了。第二天早上，我睁开眼，她就把一瓣橘子塞进我嘴里。我吃了橘子，对她说了祝福的话。她高兴极了。,今天，刘老师告诉我们某某某辍学了，我心头骤生一阵难过，以前有几个同学辍学，我心里都没有这样难过。,某某某在班上一直都很沉默，不举手，不说话，一点也不张扬似乎也没有多少朋友。,她个子较高，生得黑黑的皮肤，,一,直坐在后排的角落，在班上像个若有若无的人。她学习基础差，成绩较低，从没得到过老师的表扬，也从不受人关注，大家常常忽视了她。,她是那么普通，她的心里或许是自卑的。有一次上信息课，我们正在用电脑，老师突然调出今天的监控录像给大家看，大家一听，便一拥而上，跑到老师的总机上来看稀奇，都踮着脚尖伸长脖子往里钻，坐在电脑前的人一下子没有了几个，我们组上仅剩了某某某和我没去。,她向那边望去，但没有动身去看，又扭回脖子做自己的事，仿佛她与那边隔了一堵墙，要看新鲜的东西没有她的份。她转过头来，见我也还在，向我微微一笑，那笑里有点无奈，还有点别的东西，总之有点苦涩的味道，笑完又低下头看键盘。,我心里却有点为她难过。,她学习不好，却很少来向我们问问题，也不善于和别人讨论交流些什么，有一次我给坐在她前面的同学讲题，,我看到她也在静悄悄的听我讲解，同学们吵闹声很大，她一定听不到多少，可是她明明在认真听，手上拿着作业本和笔，讲解完我走过她身边，她有点怯生生的，似乎想问我什么却张张嘴没有问。,以前离校的一个同学临走的前几天，眼圈一直红红的。而某某某却是几个离校的同学中最沉静的一个，直到离校的头一天，她都没有任何异常。她无声无息地离开，班上也没有因此起一丝波澜，同学们三点一线的生活仍然延续，没有一个同学谈论起她。可是我却怀念起她来，不知道她出学校的大门后在做着什么，是否比以前快乐。,成功的人物描写能够使人物形象栩栩如生，跃然纸上，能够凸显人物的性格特征和精神风貌。,同学们优秀的人物描写集锦：,我装着很嫌弃他的样子对他说：“喂！你看看你，黑得跟炭一样，晚上打个灯都找不着，和你一块儿走，太丢人了！”说罢，我把脸扭向一边，眼角的余光瞅着他尴尬的用手扯着衣角，低着头，一幅自卑的样子。我却挂起一脸得意的笑又继续大步向家里走去。,陈钰洁,每当我俩吃得高兴的时候，,他露出两排黄色的牙齿，满脸荡漾着慈祥的笑,。,陈禛,他竟然敢去抬那张硕大而笨重桌子，里面还塞满了书。,他那时看起来极瘦削，宽大的衬衫在身上摇摇荡荡的。,老师担心他抬不了，说：“算了吧，我来”。,他摇着头不撒手，跌跌撞撞，踉踉跄跄地从三楼下来，上楼梯的师生全都吓得站在两旁盯着他。他一放手就一屁股坐在地上，气喘吁吁。,我笑：“不行就别逞能吗！”,他立即蹿起来，拍着胸脯说：“别小看人，我在家天天搬东西呢！”,他从不计较小事，我对桌子时夹了他的手指，,他先是“咝”的一声,，,我担心地跑过去，,可他立即又换了一张脸，说：“哈哈，没事！”,他最喜欢说”没事“这两个字，仿佛受伤失败等等难过之事都不算什么，,一边说还一边斜着身子做一幅什么都不在乎的表情。,这次评选，他第一个给我投票，,投票时急着往台上跑，兴奋的来了个“狗啃泥”。他爬起来整好衣服，做壮士样：“兄弟上刀山下火海都不怕，一次摔倒算啥！,陈抒他好像是不久前搬来的，,走起路来摇摇晃晃，他走一个阶梯身子就要向左前方倾斜一下，再直起背来用手扶着膝盖，显出很难受的样子。,我发现，他每走三个阶梯，就会用手抓住护栏，可是护栏上沾满了灰，一般人人都不愿意接触，,他却无所谓的样子。,慢慢上了一层楼后，拍了拍手中的灰，十分从容，,接着步入下一层阶梯。,朱自洪泉（,一个有着身体残疾，却从容生活的人。）,当同学回答错了的时候，她便,怒目而视，随后啪啪两耳光搧来，声音清脆而响亮。,我抬头瞥了她一眼，只见她,脸涨得通红，眉毛皱在一起，那呼吸声越来越短促，像是要喷发一样，顿时她开用“连珠炮,”,向我扫射：,”,我昨天给你妈妈打电话了，你妈妈说你四点才回家，说，你到哪里去了？,。,王成,乌黑的头发柔顺的垂在耳边，清秀的眼睛里全是温柔，没有丝毫杂质，嘴角的弧线显得乖巧可爱，手里拿着一个清香四溢的饭盒,这一切都是一个好女孩的形象，但却使我万分惊讶,过去她总是留着一头乱蓬蓬的褐色头发，一根一根不安地翘着，眼神里满是张扬与无所谓。她时常穿着一件黑大衣，像幽灵一样飘在教室中的每个角落，时而闷声不语，时而放肆大笑，,让人有一种极不舒服的感觉。,冯予希,别人都把孙子孙女当做宝，舍不得打舍不得骂，外婆却不一样，倘若那个孙子犯了错，还没等父母开口，外婆倒先教育起来了。有一次哥哥和人打架，去找外婆诉苦，没想外婆却吵起他来：,”,你一天不学好，尽惹事，给你说了多少遍凡事要忍，有什么事找老师，怎么能打架？,“,外婆吵起人来可不含糊，能不间断的吵几分钟，吵完就把哥哥送到爸爸妈妈那里，,还在一旁煽风点火地说：”要打，要打！”,黄煜,某某某，这三字我记得格外清楚。从幼儿园起，一直陪伴我到我小学毕业。,他又瘦又高，看起来很邋遢，长这个尖嘴猴腮的脸，一副嬉皮笑脸的样子。,幼儿园时，他抢别人的玩具，弄得别的小孩哇哇大哭。我也不例外，也被他欺负过。上小学了，本想终于可以离开那个家伙了，没料到偏分到一个班，又跟他一起。,六年小学生涯啊！,钟靖超,最能突出中心的内容需要描写。,找好描写的点：,我妈妈是一个,善良,的人。,他对我们的亲戚无论穷富都一样好，如果他们有需要我们帮助的她都会尽自己最大的力量去帮助他们。记得有一天下午我们家里来了老大爷，看样子比较穷困。了解后才知道他是我们老家的远房亲戚，是来我家借钱的，因为他的老伴摔断了腿，需要住院治疗，但他一时拿不出那么多钱就来找妈妈借。我有些担心，他那么穷，还得起吗？我把妈妈拽到一边，把我的想法说了出来。但妈妈还是拿了三千块钱给了他。,08,年“五一二”大地震后，她天天守着电视 看新闻或者关于地震的专题报道，看到灾区人们丧失亲人就唏嘘不已。当单位组织捐款的时候她要求捐五十元，她却捐了二百元。其实我家并不是一个富裕的家庭，目前还欠几万元房贷。,我妈妈的善良不仅表现在对人上面，即使是动物他都不愿让他们受到伤害。去年我们一家人骑着摩托车去饶峰玩，在路上看见一辆大卡车里装着几头大黄牛，想必是运往西安的屠宰场的。车尾的一头牛不知怎么回事有一条腿撇在车的外面。妈妈觉得那牛一定很痛苦，于是就让爸爸把车骑快点，去把那辆车拦住，让司机把那头牛的腿放进去。但我们没有追上，妈妈觉得很遗憾。,作业：,用具体的描写写自己特别熟悉的人或者一面之缘的人，表现出他的,性格特征和精神风貌。,600,字左右。不要写老生常谈的素材，如妈妈送伞、同学补功课、老师讲道理，写生活中性格特征比较鲜明的人物。突出其特点。,题目：,1,、我的,_,某某某，（如我的邻居某某某，我的同学某某某）,2,、那个人,阅读下面的文字，根据要求作文。,从依稀记事到青葱岁月，有许多留存生命印记中的“那一刻”，令我久久回味：那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后,那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章。,要求：,捕捉生活细节，写出自己“那一刻”的内心变化；除诗歌外，文体不限；,3,、用景物描写烘托自己的情感。不少于,600,个字；,景物和环境描写,景物描写和环境描写的作用：,一、交代故事发生的时间、地点或者时代背景。,二、揭示作品的时代背景。,三、,渲染气氛，烘托人物心情。,四、衬托人物性格，推动情节的发展。,五、借景抒情，情景交融。,有例为证,当余之从师也，负箧曳屣行,深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，,足肤皲裂而不知。至舍四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和,（表现作者求学路途的艰难，衬托作者为学习不畏艰苦的精神。）,（,2,）夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。,（渲染战争的气氛，烘托白洋淀抗日军民顽强的斗争精神。）,（,3,）他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，,鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。,（赋予战斗以诗意，表现主人公打击敌人时的轻松愉悦的心情）,（,4,）,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，,断肠人在天涯。,（烘托游子内心的痛苦）,昔我往矣，,杨柳依依,。今我来思，,雨雪霏霏。,行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。,（出自于,诗经,，写一位外出征战多年的士兵回到家乡后，家没有了，亲人已不知所踪，内心极度痛苦）,寒风凛冽，大雪纷飞,大街上覆盖着厚厚的积雪，树枝上挂着亮晶晶的冰凌。,一个穿着一件破旧薄袄打着赤脚的满头白发的妇女步履蹒跚地走过来，她一摇一晃地上了一辆公交车。她一上车，人们立刻被她那双赤脚吸引了。,（渲染天气的寒冷，突出老太太的凄苦。）,（,5,）我对荠菜，有一种特别的感情。,小的时候，我是那么馋！刚抽出嫩条还没打花苞的蔷薇枝，把皮一剥，我就能吃下去；刚割下来的蜂蜜，我会连蜂房一起放进嘴巴里；更别说什么青玉米棒子、青枣、青豌豆罗。所以，只要我一出门儿，碰上财主家的胖儿子，他就总要跟在我身后，拍着手、跳着脚地叫着：“馋丫头！馋丫头！”盖得我连头也不敢回。我感到又羞恼，又冤屈！七八岁的姑娘家，谁愿意落下这么个名声？可是有什么办法呢？我饿啊！我真不记得什么时候，那种饥饿的感觉曾经离开过我，就是现在，每当我回忆起那个时候的情景，留在我记忆里最鲜明的感觉，也还是一片饥饿,吃那些没收进主人家仓房里的东西，我还一次也没有被人家抓到过。倒不是因为我的运气格外好，而是人们多半并不想认真地惩罚一个饥饿的孩子。可有一次，我在财主家的地里掰玉米棒子，被他的大管家发现了，他立刻拿着一根又粗又直的木头棒子，毫不留情地紧紧向我追来。我没命地逃着。我想我一定跑得飞快，因为风在我的耳朵旁边呼呼直响。不知是我被吓昏了，还是平时很熟悉的那些田间小路有意捉弄我，为什么面前偏偏横着一条小河？追赶我的人越来越近了。我害怕到了极点，便不顾一切地纵身跳进那条河。,河水并不很深，但是足以没过我那矮小的身子。我一声不响地挣扎着，扑腾着，身子失去了平衡。冰凉的河水呛得我好难受，我几乎背过气去，而河水却依旧在我身边不停地流着，流着,在由于恐怖而变得混乱的意识里，却出奇清晰地反映出岸上那个追赶我的人的残酷笑声。我简直不知道我是怎么样才爬上对岸的。更使我丧气的是脚上的鞋子不知什么时候掉了一只。我实在没有勇气重新回头去找那只丢失了的鞋子，可我也不敢回家，我怕妈妈知道。不，我并不是怕她打我。我是怕看见她那双被贫困的生活折磨得失去了光彩的、哀愁的眼睛。那双眼睛，会因为我丢失了鞋子而更加暗淡。我独自一人游荡在田野里。,太阳落山了，橙红色色的晚霞渐渐地从天边退去。远处，庙里的钟声在薄暮中响起来。羊儿咩咩地叫着，由放羊的孩子赶着回圈了；乌鸦也呱呱地叫着回巢去了。夜色越来越浓了，村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了神秘的沉寂。,（描写了一副黄昏归家图，烘托“我”有家不能回的痛苦，以及一个孩子在黄昏时只能在外游荡的无助和恐惧,。）,最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数，镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。,只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。它走了上去，消失在一片灿烂中。,（,烘托镰刀头羊牺牲的壮烈和精神的美好。）,那个孩子踮起小脚，把一只香蕉伸向妈妈的嘴边：“妈妈，吃，妈妈，吃！”妈妈笑了：崽崽真乖！好，我吃！”说着，却把嘴凑到孩子的脸蛋“啪”的亲了一口。孩子咯咯地笑了妈妈也笑了。几只小鸟从他们旁边的花丛地飞走了，月季和石榴花红得耀眼，在清风中绿叶中轻轻摇曳，飘出缕缕清香。,（,烘托孩子与母亲情感的美好。）,1,、一位读书人上京赶考，名落孙山，夜里寄宿在苏州河畔的庙里。心里极其痛苦。,枫桥夜泊,张 继,月落乌啼霜满天，,江枫渔火对愁眠。,姑苏城外寒山寺，,夜半钟声到客船,元朝，历史上最黑暗的封建王朝。在这样的朝代，多离别，多丧难，多逃亡。看，那是哪家游子，真是伤心断肠啊。,天净沙,秋思,马致远,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,大宋王朝经历了靖康之耻，偏安于长江以南地区，陈与义，曾经是朝廷重臣，现在却既没有了曾经所在的朝廷，又没有了官职，家人也离散了，来到了岳阳楼登高望远，满心悲哀。,登岳阳楼,宋,-,陈与义,洞庭之东江水西，,帘旌不动夕阳迟。,登临吴蜀横分地，徙倚,湖山欲暮时,。,万里来游还望远，三年多难更凭危。,白头吊古,风霜里,，,老木苍波无限悲。,国亡了，最疼爱自己的丈夫也去世了，而自己却正是一个多情善感的女人，在一个乍暖还寒的季节里，她该是怎样一种心情啊！,声声慢,李清照,寻寻觅觅，,冷冷清清,，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。,满地黄花堆,积，,憔悴损，如今有谁堪摘,？守着窗儿，独自怎生得黑！,梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。,这次第，怎一个愁字了得！,我到处寻找，寻到的只有冷清，十分凄惨。乍暖还寒的季节，最难忍受。两杯淡酒，怎能压住心头的悲伤？大雁飞过，我正伤心，却发现它正是我在故乡认识的那只，满地黄花堆积着，十分憔悴，有谁忍心去摘？我守着窗，独自一人，一个人怎么才能熬到天黑？细雨敲打着梧桐，正是黄昏，一点一滴落着。这种场景，这种“愁”又怎是一句话能说得清的呢？,练习：用景物与环境描写烘托人物的心情,素材：,1,、爷爷去世了，楠楠非常痛苦。,2,、从来没有出过远门的小海要去海南旅游，心情特别激动。,3,、她就要走了，永远离开自己，再也不回来了，潇潇的心蓦然裂开了一道口，汩汩地淌着殷红的血，令人窒息的痛紧紧裹住了她的身体和她的思想。添加景物描写以烘托人情或者人的美好。,1,、一对白发夫妻牵手走在公园里。,2,、她将一个老太太护过去，又将另一位老太太牵过来，如此反复几次，语言温柔，动作轻缓，一张可爱的脸笑容可掬。,两位老人牵手走在公园的大道上，霞光燃烧了整个天宇，也把他们满头白发染成了金色。路两旁的垂柳轻轻地在清风中摇摆，不时地轻抚一下两人满是皱纹的脸庞。火把花像一簇簇火苗在路旁的地里面燃烧，一丝一缕的清香飘然而至，一种清凉的韵味在空气中悠然，然后悄然进入了心扉。遥远的地方传来隐隐约约的歌声，悠扬婉转。,她将一个老太太护过去，又将另一位老太太牵过来，如此反复几次，语言温柔，动作轻缓，一张可爱的脸笑容可掬，阳光温柔的撒在她的身上，将她照得明亮而灿烂。桃花正盛，映照着她那如花笑脸。一只鸟儿飞过来落在枝头唱着一首婉转温柔的歌谣。,作文题目：,那天，我好,（括号里填“伤心”“难过”“幸福”“快乐”等表示心情的词语。）,要求：,1,、必须用景物或者环境描写烘托人物的心情。,2,、在合适的点进行人物描写。,3,、不少于,600,字。,