人教新课标版初中七下《狼》第二课时课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,阅读下列一段短文，回答问题。,少时，一狼径,去,，其一,犬,坐于前。久,之,，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼,洞,其中，意将,隧,入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其,股,，亦毙之。乃悟前狼假寐，,盖,以诱敌。,狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。,1,、解释红字的意思。,（,1,）一狼径,去,（,2,）其一,犬,坐于前,（,3,）一狼,洞,其中,（,4,）屠自后断其,股,（,5,）,盖,以诱敌,（,6,）久,之,（,7,）意将,隧,入以攻其后也,（,1,）离开,（,2,）像狗一样,（,3,）打洞,（,4,）大腿,（,5,）表原因，“原来是”,（,6,）音节助词，无实义,（,7,）指从柴草堆中打洞,复习巩固,2、下列句中,“,之,”,的用法与其他三项不同的一项是（）,A久之，目似瞑，意暇甚。,B又数刀毙之。,C问之，鬼言：,“,我是鬼,”,。,D恐其变化，唾之。,3,、,“,其一犬坐于前,”,的停顿正确的一项是（）,A,其一犬,/,坐于前,B,其一,/,犬坐,/,于前,C,其,/,一犬,/,坐于前,D,其一犬,/,坐于,/,前,A,B,4,、这段文字主要写了,_,（用四个字表示），从中可看出，屠户的性格,_,，狼的本性,_,。从全文看，这段文字属于故事的,_,。,5,、写出两个带“狼”字的成语：,_,、,_,。,屠户杀狼,勇敢警觉,狡诈阴险,高潮和结局,狼子野心,引狼入室,一,屠,止有,途中缀行,根据提示背诵课文,屠惧一狼复投之骨已,而两狼,屠大,窘,顾野,苫蔽,屠乃,持担,眈眈,少时,其一,目,意,屠暴起,方欲行,一狼,身已,屠自,乃悟,整体感知,本文叙述一个什么故事？,屠户与狼博斗，最后战胜的故事。,屠户,狼,狼,狼,狼,理清故事情节,在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。,遇,惧,杀,御,2,请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几 大要素？分别是什么？请用原文语句回答,。,时间：晚,地点,：途中,人物,：,一屠二狼,起因：一屠晚归，两狼缀行,1,“,缀行甚远,”,可看出狼的什么特点,?,凶狠,四 要素,一遇狼,1,、从,“,投、复投,”,等词看，屠户为什么不一次将骨投尽，使两狼并止，由此可以看出这时,屠户,对,“,狼,”,的心态是怎样的？,二、惧狼：,2,、从,“,骨已尽矣，两狼之并驱如故。,”,可以看出,狼,此时的心态是怎样的？,迁就退让,贪婪凶狠,1,请指出描写屠夫心理的句子,屠大窘,恐前后受其敌,2,、他采取了怎样的行动？,(,原文回答,),奔倚其下,弛担持刀,3,、狼的表现呢,?,眈眈相向,三御狼,请用原文回答,1,两狼的计谋：,2,前狼假寐的姿势：,3,前狼假寐的神态：,4,前狼假寐的目的：,5,后狼径去的目的：,一,狼径去，一狼假寐,(,前后夹击屠夫,),犬坐于前,目似瞑，意暇甚,诱敌,意将隧入以攻其后,6,此节表现了狼的什么特点,?,阴险狡诈,愚蠢,四杀狼,请结合图片说出屠夫杀前狼的经过，从中可以看,出屠夫的什么特点？,屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之,(,勇敢且果断,),请结合图片说出屠夫杀后狼的经过，体现屠夫的什么特点？,屠自后断其股,亦毙之,(,勇敢机智且细心,),1,、朗读最后一段，作者的感叹是怎样的,?,狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉,?,止增笑耳,。,第五自然段,2,这属于什么表达方式,?,议论,“,止增笑耳,”,的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗从这个故事中你获得怎样的启发？,不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。,第五自然段,开端,发展,高潮,结局,（遇狼）,（惧狼）,（御狼）,（杀狼）,第一段,第二段,第三段,第四段,记叙,第五段,议论,评狼,揭露了狼的贪婪、凶狠、和狡诈的本性，赞扬了屠夫的机智勇敢。,1,、狼的狡猾和贪婪表现在哪里？,2,、屠夫的机智和勇敢表现在哪里？,“缀行甚远”，“并驱如故”、“眈眈相向”等语，刻画出狼的贪婪、凶残、得寸进尺的吃人本性；用“径去”、“犬坐”、“目似瞑、意暇甚”、“洞其中”将隧入”等语，描绘出狼的狡猾、阴险。,用“惧”、“大窘”、“投以骨”、“复投之”等语，表现出他的恐惧、退让、存在幻想；用“顾”、“奔”、“倚”、“驰”、“持”、“暴起”、“劈”、“毙”等语，活画出他的机智、勇敢的斗争精神。,合作探究,3,、从故事中，你得到怎样的启示？,启示：,一切像狼一样的恶人都是以害人始，以害己终，最后的下场是自取灭亡。,人有狼没有的智慧、勇气和力量，人能够战胜狼，战胜像狼一样的恶势力。,对待像狼一样的恶人，必须识破假象，并且不存幻想，勇于斗争。,除恶务尽，要像屠户那样并毙两狼，不留后患。,作业：,请结合图片适当想象，将此文改编成一篇白话故事，注意环境、神态、动作、心理描写。,作业提示：,1,开头可通过自然环境描写突出屠夫的紧张心理,2“,投以骨”时，屠夫的心理活动,3,屠夫看到麦场时的心理,4,屠夫杀狼的经过,5,两狼的动作、神态描写,结尾可呼应开头，通过自然环境的描写反衬,屠夫得胜 而归的喜悦心情。,