单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,位置、可能性复习课,第八单元：总复习,一、复习用数对表示位置,1.,说说你从棋盘上都看到些什么,?,一、复习用数对表示位置,2.,用数对表示棋子的位置,（,3,）,可以用什么数对来表示？为什么呢？,（,2,）,（,1,）,（,1,）,一、复习用数对表示位置,3.,练习,0 2,1 3,3 5,5 3,3 1,4 3,二、复习可能性,1.,游戏,“,石头、剪刀、布,”,同学,结果,赢得的总次数,甲,乙,同桌两个,共玩,10,次,游戏,，,每次游戏结束,在下列表格中相应的栏里画上,“,”,，最后数一数两位同学分别赢了几次。,看到这样的结果，你发现了什么？,二、复习可能性,2.,游戏,“,摸棋子,”,20,个棋子，其中,5,个黑棋子，,15,个白棋子,。摸到哪种颜色的棋子的可能性大？摸一摸，并把结果记录下来。,学生,1,号,2,号,3,号,4,号,5,号,6,号,7,号,8,号,9,号,10,号,结果,你发现什么？为什么,摸出白棋子的次数,要多一些呢？,如果我想让摸出黑棋子的可能性大一些，可以怎样设计呢？,二、复习可能性,3.,说一说生活中的可能性,说说生活中的可能性,？,用“可能、不可能、一定”,描述一种现象,？,三、全课总结,这堂课你,复习了哪些,知识？,你有什么新的收获？,
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