1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,14.,检 阅,俱,j,乐部,拄,zh,拐,队,伍,wu,洪,h,ng,亮,纠,ji,正,字词学习一,俱,j,乐部,博,b,莱克,鸦,y,雀无声,截,j,i,肢 队,伍,w,沉,默,m,局,j,面,洪,h,ng,亮,真,棒,b,ng,羡,x,i,n,慕,m,情不自,禁,j,n,主,席,x,台 群,众,zh,ng,纠,j,i,正,字词学习二,俱,乐部,拄,拐 队,伍,洪,亮,纠,正 棘手,截,肢 沉,默,局,面,羡慕,隆重 群,众,主,席,台 淹没 真,棒,博,莱克,鸦,雀无声 情不自,禁,人山人海,波兰正
2、式国名波兰共和国，首都华沙，位于欧洲大陆的正中心，北部是波罗的海水域。面积,31.2,万平方千米，人口,38.6,万人。在波兰，特别隆重庆祝的国庆有两个。一个是,5,月,3,日，是,1791,年,5,月,3,日通过波兰宪法（它是欧洲第一部宪法、世界第二部宪法）的周年纪念日。另一个是,11,月,11,日，这是波兰的独立节。,1949,年,10,月与我国建交。,1,、读准生字，读通课文，不理解的词语做上记号。,2,、说说课文主要讲了一件什么事？,3,，找出表现文章中心的一句话。,带着问题读课文,波兰一所学校的儿童队员，在参加国庆（）时，队长决定让（）的博莱克（），最终获得了观众的（）。,检阅,左腿
3、截肢,一致喝彩,走在第一排,请同学们朗读学习,2,到,6,段,要求：,1,、抓住关键词句 品味这些小伙子真棒！,2,、练习感情朗读、把你的理解通过朗读表现出来,哪些地方看出这是一件棘手的事？,一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有重要的事情需要商量，但是,谁都不愿意第一个开口。,1,、怎么谁都不愿意第一个开口？,2,、他们在想什么？,队长,”,终于有一名队员说话了，,“,还有一件非常,棘手,的事。游行检阅时博莱克怎么办？,”,俱乐部里立刻,鸦雀无声,了。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。,劝他不去，会,.,把他放在队尾，会,.,把他藏在队伍中间，会,.,劝他不
4、去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？,队长洪亮的声音打破了沉默的局面：,“,队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！,”,队长的话音刚过，俱乐部里议论纷纷。,有的说：“,太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一位拄拐的儿童队员,。”,有的说：“,。”,有的说：,“,。,”,在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。,忘记了自己在拄拐,我能体会博莱克当时的心情。,在队伍的第一排
5、紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。,这个小伙子真棒！,这些小伙子真棒！,自信、自强,无畏、优秀,这个小伙子真棒！,这些小伙子真棒！,不歧视任何人，懂得尊重每一个人，关心他人，让每个人都拥有他们应得的权利。,“,这个小伙子真棒！”一名观众说。,“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。,“这个小伙子是指（），观众夸他棒是因为（）；,“这些小伙子”是指（），观众夸奖他们棒是因为（）。,博莱克,他自尊、自信、自强,儿童队员们,他们有善良、团结、尊重他人、关爱残疾儿童的美好心灵,请你选择下面的一个内容写一写：,博莱克回到家中，他激动的心情久久不能平静，他在日记中这样写道,看着队伍中的博莱克，我的心情也很激动。我想对他说：,学会自尊、自强。懂得尊重每一个人的平等权利，关心他人，尊重他人。,博莱克的表现让我们懂得了：,不歧视任何人，让每个人都拥有他们应得的权利。,儿童队员们的表现让我们懂得了：,
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