【课件一】第22课科学和思想的力量.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,共同学习；相互提高,促使资本主义进步的因素,先进的政治制度,科技的迅猛发展,思想的不断解放,第,22,课科学和思想的力量,预习思考,1.,启蒙,思想,运动兴起,的,条件,是什么？,2.,启蒙,思想,运动的,代表人物,是谁？他们的主要观点是什么？,3.,欧洲启蒙,思想,运动的,影响,是什么？,材料1：18世纪，,法国旧制度的弊端,逐渐,显露，,封建制度日益腐朽，社会矛盾激化，人民怨声载道。,材料2：同时，资本主义经济发展起来，资产阶级不满王权专制和教会的腐朽，于是在思想界掀起,了,启蒙运动。,（一）条件：,材料中的“旧制度”指的是（）,A,、奴隶制度,B,、封建制度,C,、农奴制度,D,、资本主义制度,（一）条件：,1,、资本主义的进一步发展,2,、法国封建制度衰败，社会矛盾的激化,（二）代表人物：,伏尔泰,卢梭,孟德斯鸠,1,、伏尔泰：启蒙运动的领袖和旗手,他通过撰写大量的文学作品，批判专制王权，揭露法国封建社会的阴暗面，故两次被投入巴士底狱。,他还极力批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”。,他强调资产阶级的自由、平等，主张由开明君主执政。,我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权力。,教皇是,“,魔鬼一样的骗子,”,，是,“,两足禽兽,”,，教士和主教是,“,卑鄙的流氓,”,。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的障碍，,“,罪恶的根源,”,。,伏尔泰,伏尔泰不只是一个人，而是整整一个时代。,雨果,伏尔泰所作的不倦斗争，赢得了巨大的声誉，他的名字响彻整个欧洲的上空，不少社会名流慕名前来求见。,1778,年,2,月，,84,岁高龄的伏尔泰回到阔别,28,年的巴黎。消息一传开，全城都轰动起来。一些只闻其名、未见其人的年轻人更是欣喜若狂，纷纷涌到他的下榻处，使周围的街道挤得水泄不通。妇女们趁他经过时，偷偷地从他的皮衣上拔下一两根毛，当做圣物保存。,“欧洲的良心”,他通过撰写大量的文学作品，批判专制王权，揭露法国封建社会的阴暗面，故两次被投入巴士底狱。,路易十四死后，权利落到了摄政王手中。有一次，摄政王为了节约开支，卖掉了皇室马厩半数的马。伏尔泰评论说，更好的办法是裁掉朝廷里半数的蠢驴。摄政王大为恼火，一天，摄政王在公园里见到了年轻人。并对他说：“我敢打赌我能让您看到一些您从未见过的东。”,“什么东西”,“巴士底狱的内部结构”,年轻人第二天就看到了。在巴士底狱期间，伏尔泰这个笔名诞生了。,1726,1729,年，伏尔泰在英国呆了三年。在英国期间，伏尔泰发现，这是一个有主见的民族，他们重塑了自己的宗教，绞死了国王，又从国外请了一个；他们建立了一个比欧洲人和统治者都强有力的议会。这里没有巴士底狱，也没有王公贵族可以随意抓人的逮捕证。这里的宗教多达三十多种，却没有一个教士。这一切，对伏尔泰产生了巨大的影响。在他的,英国书简,中，伏尔泰将英国的政治自由、学术独立于法国的暴政作了明显的对比，谴责了游手好闲的法国贵族和靠十一税供养的法国教诲，谴责他们只会以巴士底狱来对应一切质疑，号召中产阶级像英国人那样去争取应有的政治地位。,代表从物及主张,伏尔泰：,1,、,反对,封建专制制度,主张,君主立宪制,2,、,强调,资产阶级的,自由、平等,3,、,批判,天主教会的黑暗和腐朽,孟德斯鸠：,三权分立学说、天赋人权学说,卢梭：,否定封建王权，主权在民，“社支契约论”,【,感受启蒙大师思想,】,绝对的权力将导致绝对的腐败,一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验，要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。,孟德斯鸠,“,当立法权和行政权集中在同一个人之手，自由就不复存在,”,。,孟德斯鸠,主张立法、司法、行政,三权分立。,互相,制约、平衡,，防止滥用权力；,实践？（联系旧知，知识应用）,天赋人权、社会契约、人民主权、法治,卢梭,思想主张：,“,伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭则开辟了一个新时代。,歌德,先贤祠,先贤祠位于巴黎市中心塞纳河左岸，于,1791,年建成，是永久纪念法国历史名人的圣殿，是埋葬法国历代伟人的墓地。先贤祠内安葬着伏尔泰、卢梭、雨果、左拉和大仲马等。至,2002,年，共有,70,位对法兰西作出非凡贡献的人享有这一殊荣。,18,世纪法国启蒙思想家其主张的共同之,处是,A,、倡导君主立宪制,B,、提出三权分立,C,、提出“社会契约论”,D,、反对君主专制,（三）启蒙运动的影响,性质：,资产阶级思想解放运动,意义：,1.,启蒙思想促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步；,2.,同时促进了中国、日本等亚洲国家的思想解放运动。,文艺复兴（,14-16,世纪）,启蒙运动（,17-18,世纪）,根本原因,斗争方式,斗争矛头,核心思想,涉及领域,进程,资本主义萌芽,资本主义进一步发展,人文主义,自由 平等（理性义）,封建专制制度,和天主教会,复兴古希腊罗马文化,直接揭露批判,文学 艺术,政治、思想,由意大利到欧洲,由英法到世界,天主教,会和封建伦理道德,启蒙运动是对文艺复兴的继承和发展？,问题探究,知识拓展,文艺复兴,启蒙运动,时间,范围,核心,批判,代表,作用,性质,1416,世纪（萌芽期）,17,、,18,世纪（成长期）,意大利,欧洲,欧洲,世界,人文主义,理性主义,天主教神学,封建专制,天主教会,但丁,达芬奇,莎士比亚,伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭,奠定思想文化基础,反封建的思想武器,第一次思想解放运动,第二次思想解放运动,从背景看：,文艺复兴出现在,14,世纪，那时出现了资本主义萌芽，人民信仰的是神权，文艺复兴反对的是神权；而思想启蒙运动出现在,18,世纪,资本主义经济已经有了相当发展，人们不满足于精神世界，而且进一步提出了反对封建专制。,从方式看,:,复兴二字体现出这场运动是通过弘扬古希腊罗马文化的方式，显得比较隐蔽,说明当时资本主义的弱小，而思想启蒙运动则把矛头直指封建专制，更加张扬。,从影响上来看,:,文艺复兴为资本主义的产生奠定思想文化基础，思想启蒙运动则为资产阶级夺取政权提供了理论基础。总之，这两次运动都影响到整个欧洲，促进了思想的解放，加强了资本主义的进一步发展。,二、科学的革命,预习思考,1.,当时科学得以发展的,条件,是什么？,2.,在此过程中,，杰出的科学家,是谁？他们的主要贡献是什么？3.,他们的发现对当时的社会分别有哪些,冲击,？,材料：,1,、随着资本主义的产生和发展，人们的思想逐渐从宗教神学的束缚中解放出来，自然科学获得了极大的发展。,2,、牛顿一生能取得巨大的成就，与他的勤奋精神分不开，他经常通宵达旦地做实验，有时一连几个星期都在实验室工作。,（一）近代科学发展的条件：,1,、资本主义的产生和发展,2,、思想的自由,3,、科学家的个人努力,主要贡献：,天文学,：,发现万有引力定律；,数学,：,创建微积分,力学,：,建立了完整的力学理论体系。,（,“牛顿三定律”,）,“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”,（二）代表人物：,牛 顿,达尔文划时代的巨著是什么？主要内容是什么？,物种起源,提出“进化论”思想,第一次把生物学建立在完全科学的基础上，,推翻了神创论和物种不变论,。,人们为什么讽刺达尔文？说明了什么问题？如果你生活在达尔文的那个时代，你对达尔文的学说持何种态度？,为什么说爱因斯坦是旧时代的终结者，新时代的开创者？,爱因斯坦,在20,世纪初提出的,相对论,，推动了整个物理学理论的革命，打开了,原子时代的大门,。,“牛顿的发现,给人类带来从未有过的自信,.,曾经匍匐在上帝脚下的人类,终于大胆的抬起头来,开始用自己理性的眼光打量世界。”这说明牛顿的发现,A,、推动了天文学的发展,B,、使人类彻底摆脱了神学的影响,C,、促进了人类的思想解放D,、使人类开始关注现实世界,法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在狱中他阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的意义，即（）,A.,打击了欧洲封建制度,B.,促进了欧洲工人运动,C.,阻碍了法国社会发展,D.,传播了自然科学知识,法国启蒙思想家提倡的“自由、平等”，从根本上说反映了（）,A,、广大人民的善良愿望,B,、资产阶级反对封建统治的要求,C,、资本主义发展的要求,D,、广大人民反对等级制度的要求,央视纪录片,大国崛起,中评述，牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。牛顿和瓦特的贡献分别是,A.,创立了经典力学体系、研制改良蒸汽机,B.,创立了相对论、研制成功内燃机,C.,创立了电磁学理论、研制成功飞机,D.,发明了计算机、制成世界上第一台蒸汽机车,近代科学的革命，对人类社会产生了巨大的影响，下列说法不正确的是,A,、有力地推动了工业革命的迅猛发展,B,、给人类社会的面貌带来巨大变化,C,、促进了人类文明的发展和进步,D,、导致了第一次世界大战的爆发,读材料：,17,18,世纪，西欧资本主义迅速发展，但是封建君主专制依然存在，资产阶级为了自身的利益，迫切地需要结束旧制度。其次，科学技术的发展也为思想解放提供了依据。例如牛顿提出的三大定律和万有引力定律，说明了自然界本身运动的自然法则控制着物质世界。力量日益壮大的西欧资产阶级，不再满足用文艺复兴时期的人文主义进行反封建的斗争，他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。,思考：导致这场新的思想文化运动出现的主要原因有哪些？,达尔文的学说和牛顿的发现的 相同作用：,牛顿把神从无生命现象研究领域驱逐出去，而达尔文又把神从有生命现象研究领域驱逐出去。两人的发明和和发现都沉重打击了“神创论”学说，,促使人们思想的解放,知识延伸,1.,请大家归纳一下启蒙运动中产生的主要学说,？,2.14C-18C,，人类出现了哪两种思潮？,社会契约说、三权分立说、人民主权说,人文主义、启蒙思想,(,理性主义）,正方,:,科技发明成果比启蒙思想家更能推动历史的发展，相对论和原子弹就是最好的证明。,反方：社会思想的力量更大，启蒙思想对法国大革命的影响证明了这一点。,课堂辩论,重视知识,解放思想,创新科技,学以致用,:,结合本课,你认为一个民族,.,或国家要发展,应该怎么做,?,作为新时代的学生，我们能从他们身上学些什么？,勤奋刻苦、勇于创新、敢于实践、培养兴趣、,承担社会责任、甘于奉献,拓展训练,背 景,启蒙运动,核 心,理性主义（主张用科学知识来认识客观事物，对其进行合理的分析、思考、判断和处理，坚决反对和批判,“,信仰高于知识,”,的宗教观念。）,17,18,世纪，西欧资本主义迅速发展，自然科学取得了长足的进步。资产阶级不再满足用文艺复兴时期的人文主义进行反封建斗争，他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度,。,时间,17,18,世纪（被称为,“,启蒙朝代,”,）,影 响,1.,把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来,2.,为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器,3.,为马克思主义哲学的创立提供了理论前提,性 质,资产阶级思想解放运动,要求,提倡理性，要求在权利上人人平等,。,近代文化史知识归纳,类别,代表人物,国家,主,要,成,就,备,注,思想家,伏尔泰,法国,猛烈抨击封建专制和天主教会，积极宣传自由、平等思想,法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一,孟德斯鸠,法国,“,三权分,立,”“天赋人权,”,卢,梭,法国,主张自由、平等，提出人民主权说、社会契约论,科学家,牛,顿,英国,发现了万有引力定律，,创建了微积分，,建立了经典力学的完整体系,牛顿力学。,“,现代科学之父,”,。科学巨著,自然哲学的数学原理,中阐述了运动的三大定律和万有引力定律，概括了物体机械运动的基本规律。,达尔文,英国,提出了生物学进化论，确立了生物进化学说。,“,物竞天择，适者生存,”,爱因斯坦,德国,提出了著名的,“,相对论,”,现代物理学的泰斗,中国近代史上有哪些思想解放运动,?,它们的影响如何,?,事件,人物,影响,维新,变法,康有为,.,梁启超,辛亥,革命,孙中山,新文化运动,陈独秀,.,胡适,李大钊,.,鲁迅,为资产阶级思想传播打下了基础,.,民主共和深入人心,为新民主主义革命奠定思想基础,中外史上还有哪些思想解放运动,?,影响如何,?,人物,思想,影响,世界,马克思,恩格斯,马克思,主义,使国际工人运动进入了一个崭新阶段,中国,毛泽东,毛泽东,思想,指导中国革命取得胜利,邓小平,邓小平,理论,使建设有中国特色社会主义取得巨大成就,谢谢大家！,14,世纪，意大利一些城市出现了手工工场，这是资本主义生产的萌芽。随着资本主义萌芽的出现，一股资产阶级文化的新潮流在意大利兴起，这次资产阶级文化运动在历史上称为文艺复兴。文艺复兴的核心思想是什么？（人文主义）。,15,世纪后半期扩大到欧洲其他国家。,18,世纪，法国旧制度的弊端日益显露，社会矛盾激化，出现了一批启蒙思想家，如伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等。,