单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我所理解的教育技术,玉溪第一小学 邓玲仙,一,、教育技术的含义,三、教育技术的发展历程,二、教育技术的理论基础,四、教育技术在教学中的地位和作用,五、我对现代教育技术的理解,目 录,我认为:,利用辅助教学设施、手段,实现教育教学最优化的理论与实践。,运用各种理论及技术,通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践。,现代教育技术可以集声、文、图、像于一体,使知识信息来源丰富,且容量大,内容充实,形象生动而更具吸引力。为学生创造一个宽阔的时域空间应用现代教育技术教学系统改变了传统教学方式,使学生占有的时空不断扩大。而传统教学方式则依靠文字教材和教师的课堂讲课,强调教学过程由近及远、由浅入深、由具体到抽象的原则。而多媒体教学系统强调以计算机为中心 的多媒体群的作用。,多谢指导,