四时田园杂兴-课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学习生字,生字,读音,部首,解释,组词,供,耘,耕,g,n,供给,供应,yn,耒,在田里除草,耕耘,g,ng,耒,把田里的土翻松,耕田,多音字可以根据解释来确定读音,供,gng,(1),本义,:,供给,供应,(2),提供某种条件,给对方利用,。,(3),通“恭”。恭敬。有礼貌,供,gng,(1),本义,:,摆设,;,陈设,(2),供奉,供献。,(3),祭祀,奉祀。,(4),从事,担任。,(5),受审者陈述案情。,供,耕耘,gng,昼出耘田夜绩麻，,村庄儿女各当家。,童孙未解供耕织，,也,傍桑阴学种瓜,。,四时田园杂兴,（宋）范成大,昼出耘田夜绩麻，,村庄儿女各当家。,童孙未解供耕织，,也傍桑阴学种瓜。,四时田园杂兴,（宋）范成大,昼出耘田夜绩麻，,村庄儿女各当家。,童孙未解供耕织，,也傍桑阴学种瓜。,四时田园杂兴,（宋）范成大,昼出耘田夜绩麻，,村庄儿女各当家。,童孙未解供耕织，,也傍桑阴学种瓜。,范成大（,1126-1193,），字致能，号石湖居士。平江吴郡（今江苏吴县）人。南宋诗人。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“,中兴四大诗人,”。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高，代表作是,四时田园杂兴,，共记,60,首，分,“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。每一组分别有,12首。这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。,梅子金黄杏子肥，,麦花雪白菜花稀。,日长篱落无人过，,惟有蜻蜓蛱蝶飞。,四时田园杂兴,（另一首）：,【,译文,】,一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和菜粉蝶绕着篱笆飞来飞去。,【,简析,】,这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。,田 园 诗,歌咏田园生活的诗歌。,多以农村景物和农民、木人、渔父等人的劳动为题材。,风格清新淳朴。,田园诗欣赏：,过故人庄,【,唐,】,孟浩然,故人具鸡黍，邀我至田家。,绿树村边合，青山郭外斜。,开轩面场圃，把酒话桑麻。,待到重阳日，还来就菊花。,鸟鸣涧,【,唐,】,王维,人闲桂花落，,夜静春山空。,月出惊山鸟，,时鸣春涧中。,全诗描绘了美丽的山村风光和平静的田园生活。,鸟鸣涧,中，不仅可以看到春山由明月、落花、鸟鸣所点缀的那样一种迷人的环境，而且还能感受到盛唐时代和平安定的社会气氛。,作 业,一、解释下面词语在诗句中的意思。,昼（）耘田（）绩麻（）供（）,二、理解诗句的意思。,童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。,三、根据课文内容填空。,四时田园杂兴,的作者是 代诗人。这首诗,写的是农民 ，小孩也 的情景，写出,了一番 的景象。,四时田园杂兴,（宋）范成大,昼出耘田夜绩麻，,村庄儿女各当家。,童孙未解供耕织，,也傍桑阴学种瓜。,