选择适当的抒情方式.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,选择,恰当的抒情,方式,学习目标,1,、理解抒情方式及作用。,2,、学会,借物抒情、借事抒情,的写法，作文能做到情景交融。,活动一：赏析下面两个片段。,片段一：我能感觉到妈妈并没有出去，她好像站在了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在那里，手里抱着毛毯，眼睛静静地看着我，那是什么样的眼神啊！世界上任何形容母亲的好词加上都不为过。我曾经在一本书上读过一篇文章，说所有的母亲都喜欢在孩子睡觉时端详他们,片段二,:,我能感觉到妈妈并没有出去，她好像站在了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在那里，手里抱着毛毯，眼睛静静地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝霞与小草的交谈，妈妈呀，我愿在您温柔的怀里甜甜入梦,!,教师导入本课中心,片段二之所以比片段一好，就在于作者在叙事之外运用了一种表达方式使文字充满情意和张力，这种表达方式叫抒情。,“,情动于中而形于言,”,，我们写文章，总要表情达意，直接或间接地抒发和表露作者的感情，这就是抒情。,记叙中的抒情，是作者在记叙人物或事物、描绘景或物的过程中，用饱含感情的语言，把自己内心的情感（或喜或悲，或热爱或厌恶，或赞美或批评）抒发和表达出来。,1.,这是献给谁的,赞歌,?,2.,歌中藏了几幅画面？,我被感动着,请听小故事：,古老而永恒的丰碑,之一,：在贵州发生的缆车事故中，缆车以疯狂的速度下坠，在撞击地面的一瞬间，一对夫妇同时举起两岁半的儿子,结果夫妻双双遇难,而儿子却安然无恙。,之二,：当年唐山大地震中，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破血管用热血哺育怀中的婴儿。,之三,：在汶川地震中，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮下的房子压死的，看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，身体被压的变形了，救援人员突然喊,“,有人，有个孩子，还活着,”,。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有,3,、,4,个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信,“,亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你,”,，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了！,以“母爱”为话题写作一篇文章。,可以写成日记、书信等不同的文章格式。,【,写作指导,】,1.,所谓“话题”，就是谈话的中心，就是引发谈话的由头。由某个设想好的“话题”所引出的作文就是“话题作文”。本次作文以“母爱”为话题，就是围绕“母爱”为主题选择材料，组织作文，万不能偏离这个主题。,2.,先确定写作对象，想一想你对母亲怀有的感情，然后围绕写作对象，选择最能表现“母爱”这个主题的材料，拟定题目，确定立意，完成整篇作文。,3.,写作中，尝试运用多种表达方式，可以直接表达对某人某物的感情，也可以把感情渗入叙事、写景中，也可以托物言志。,