1、绿色圃中小学教育网,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,基因的显性和隐性,第三节,绿色圃中小学教育网,,绿色圃中小学教育网,奥国人，天主神父。主要工作：,1858-1865经过7年的杂交试验，,1865年发表了植物杂交试验,的论文。,遗传学奠基人孟德尔简介,（Mendel,1822-1884）,绿色圃中小学教育网,豌 豆,孟德尔选择了,豌豆,作为遗传试验材料,1,、豌豆是,自花传粉,，,且是闭花受粉的植物,2,、豌豆有易于,区分的相对性状,绿色圃中小学教育网,七对,相对性状,绿色圃中小学教育网,一对相对性状的遗传实验,一、孟德尔的豌豆杂交试
2、验,绿色圃中小学教育网,,绿色圃中小学教育网,解释:,P,F,1,F,2,子,一代,子二代,亲本,母本,父本,杂交,自交,绿色圃中小学教育网,P:,高 矮,F1,高,F2,比例3：1,结果:1.,F,1,全为(高茎),2.,F,2,出现性状比为3:1。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,一对相对性状的遗传试验,1、相关概念,显性,性状,：,在,F1,代,显现的出来的性状称为,显性性状,.,由显性基因控制（用大写英文字母表示）。,DD,Dd,隐性性状,：,在,F1,代中没有表现出来的性状为,隐性性状,.,由隐性基因控制（用小写英文字母表示）矮茎亲本是
3、用,dd,表示。,绿色圃中小学教育网,1、为什么子一代只出现显性性状高,茎,子二代既有高茎也有矮茎呢？,比为什么又都接近于3:1,请思考,2、一个单眼皮的人有几种基因型？单眼,皮呢,绿色圃中小学教育网,F,1,形成的配子种类、比值都相等，受精机会均等，所以,F,2,性状分离，表现比为3:1，基因类型比为1:2:1。,绿色圃中小学教育网,解释下面几个问题:,表现型和基因型以及它们的关系,性状的表现=基因型+环境,基因型是决定表现型的主要因素。,基因型相同，表现型一般相同。,表现型相同，基因型不一定相同。（举例）,在相同的环境中，基因型相同，表现型一定,相同。（举例）,绿色圃中小学教育网,1、基
4、因控制性状，显性基因和隐性基因分别控制显性性状和隐性性状,一对相对性状分别由一对基因控制，（用同一个字母）同一个字母 区分大小写。,归纳,绿色圃中小学教育网,2、体细胞中基因成对存在，形成配子 时，彼此分离,3、显性基因对隐性基因具有显性作用,4、图解分离现象,归纳,绿色圃中小学教育网,P,F1,F2,3 ：1,返回,一对相对性状的遗传图解,高,矮,高,高,矮,绿色圃中小学教育网,P,F1,配子,高,DD,dd,D,d,Dd,高,矮,绿色圃中小学教育网,F1,F2,配子,高 高 高 矮,返回,Dd,Dd,D,d,D,d,DD,Dd,Dd,dd,绿色圃中小学教育网,思考,1、在孟德尔的遗传实验中
5、高茎和矮茎豌豆杂交后代表现什么性状,？,2、在相对性状的遗传中，显性性,状和隐性性状各有几种基因组成,？,显性性状有两种：,DD、,Dd,，,隐性性状有一种,dd,绿色圃中小学教育网,3、基因组成是,Dd,的豌豆表现的,是高茎还是矮茎，矮茎基因还能遗传下去么？,4、如果夫妻双方的基因都是,Aa,（,分别控制卷舌和不卷舌），其,后代可能有那些表现性状？,三个卷舌，一个不卷舌,绿色圃中小学教育网,二、为什么要禁止近亲结婚,我国婚姻法规定：直系血亲和三,代以内的旁系血亲之间禁止结婚,同一个家族携带相同的隐性致病基因,可能性较大，如果结亲结婚后代的隐,性致病基因结合的几率就大，出现遗,传病的机会大大
6、增加。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,AA,Aa,Aa,AA,aa,AA,Aa,Aa,表,兄妹,1/2,1/2,子代患病率：,1/4,1/2,1/2=1/16,绿色圃中小学教育网,练习,P35,1、看哪一个性状是显性性状,2、不能。决定无酒窝的基因是隐性,基因,d，,所以无酒窝夫妇的基因型都,是,dd,，,父母只能将自己配子中的,d,传,给后代而没有显性基因,D。,后代也都,是无酒窝的。,绿色圃中小学教育网,3、不能。因为他们是三代以内的旁系血亲，如果结婚，后代致病的基因纯合的机会比随机婚配的要高得多,。,完成课程探究P14-16,绿色圃中小学教育网,同株或异株的两朵花之间的传粉过程叫异花传粉。不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫父本（,）接收花粉的植株叫母（）,。,绿色圃中小学教育网,
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