1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一元二次方程全章小结,赵河三中：张增良,1,、判断下列以,x,为未知数的方程是不是一元二次方程，并说明理由,.,（,2,）,3,x,-,y,-1=0,（,3,）,ax,+,bx+c,=0,一、一元二次方程的概念,2,、已知关于,x,的方程,（,m,-1,）,x,+,（,m-1,）,x-2m+1=0,，,当,m,时，是一元二次方程，,当,m=,时是一元一次方程,.,比一比（选择适当方法，看谁解得又对又快！）,解下列方程：,（,1,）,3x,2,2x,；（,2,）,6x,2,40,0,；,（,3,）,x,（,3
2、x,1,）,3,x,；,（,4,）,y,（,y,2,）,4,y,；,（,5,）,4x,（,1,x,）,1,；,（,6,）,t,（,t,2,）,3t,2,0,二、一元二次方程的解法,1,、若关于,x,的方程,kx,2,-2x-1=0,有两个实数根，则实数,k,的取值范围是（）,A.,k-1 B.k-1,且,k0,三、一元二次方程的应用,2,、已知关于,x,的一元二次方程,x,2,2(m+1)x+m,2,-1,=0,（,1,）若方程有实数根，求实数,m,的取值范围；,（,2,）若方程两实数根分别为,x,1,、,x,2,，且满足（,x,1,-x,2,),2,=16-x,1,x,2,求实数,m,的值,.,3,、如图，我区某中学计划用一块空地修建一个学生自行车棚，期中一面靠墙，这堵墙的长度为,12,米,.,计划建造车棚的面积为,80,平方米，已知现有的板材可使新建的板墙的总长为,24,米，为方便学生出行，学校决定在与墙平行的一面开一个,2,米宽的门,.,求这个车棚的长和宽分别是多少米？,结 束 寄 语,不经历风雨，怎能见彩虹,！,下 课,再见！,
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