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大学生12.1世界艾滋病日宣传活动策划书.doc

1、-范文最新推荐- 大学生12.1世界艾滋病日宣传活动策划书 大学生12.1世界艾滋病日宣传活动策划书一、活动前言:二、活动目的:我们通过宣传以号召我们每个学生负起责任,充分发挥全社会的作用,采取有力行动,战胜艾滋病。这次宣传的主要目的有;1.通过艾滋病日的宣传,唤起同学们对艾滋病病毒感染者的理解。2.使更多的学生了解和关注艾滋病。3.增强学生的社会责任感。三、活动主题:相互关爱共享生活四、主办单位:马鞍山技师学院马鞍山职业技术学院院团委五、承办单位:青年志愿者协会六、协办单位:绿色足迹协会、爱心协会九、活动内容:本次活动分三部分进行:(三)选出参加决赛名单,12月1日进行决赛。出题形式:抢答。

2、十、报名形式:由社团挑选,决赛人员名单:复赛前十名十三、比赛流程:1初赛流程(1)主持人开场白。(2)主持人介绍比赛要求。(3)主持人宣布比赛开始。(4)主持人宣布比赛结束。2决赛流程(1)主持人开场白。(2)主持人介绍评委及嘉宾。(3)主持人介绍比赛要求;每个参赛者有一次场外求助机会。(4)主持人宣布比赛开始。(5)20分钟比赛后表演一至二个节目,活跃现场气氛。(6)比赛结束,由主持人宣布比赛结果。(7)主持人宣布比赛结束。十四、奖项设置:一等奖一名二等奖一名三等奖一名最佳表现奖两名 冬季长跑国旗下讲话稿(一) 老师同学们: 时至深秋,湛蓝的天空日渐深远,连绵的秋雨和金黄的秋叶伴着气温翩翩地

3、降下来,空气中弥漫着凛冽的气息。 这样的一个时节,或许适宜诗人感怀,或许适宜农家收获,但这些都并不是我要说的。我要说的是,这样的一个时节,适宜我们走出温暖的教室,体验奔跑的乐趣。 不知大家在关注青奥会和亚运会上小鲜肉的同时,有没有发现我们的生活已经离不开运动。早在两千多年之前,古希腊圣山的山岩上就镌刻着一句举世闻名的,被反复传颂的运动名言:”如果你想强壮,跑步吧;如果你想健美,跑步吧;如果你想聪明,跑步吧。”这些话虽然已经被用得泛滥,却也实实在在道出了运动,特别是跑步对我们的作用。 跑步,被誉为”最完美的健身运动”,而在秋冬季节进行长跑运动,更是益处良多。它有助于增强我们的身体素质。通过在寒冷

4、环境中慢跑能够活血祛寒,提高抗病抗寒能力。而冬季昼短夜长,日照时间减少,多在室外跑步锻炼,也能够弥补光照的不足。如果你在为肥胖而烦恼,如果你羡慕体育实习老师的身材,那就积极加入到冬季长跑中来吧。试想想,沐浴着冬日暖洋洋的日光在火红的跑道上驰骋,那将是多么美好的感受。 长跑还有助于锻炼我们的意志,帮助我们养成不畏严寒,不惧风雨的刻苦品质。有许多人说,现在的90后普遍不能吃苦,娇生惯养,以自我为中心,缺乏集体荣誉感。那么,就请大家用实际行动来粉碎这些言论,让我们用坚定与飒爽的身姿和整齐有序的队列展现属于我们嘉中学子的风采。 对于为了逃避长跑常常站在操场中央瑟瑟发抖的同学,我想说,与其怀着抱怨畏难的

5、心理逃避长跑,不如试着怀着一种接纳并享受的心情积极参与其中。当你坚持跑完时,一定会感受到长跑得快乐。长跑之乐,乐在强身健体;长跑之乐,乐在使人精神饱满;长跑之乐,乐在团结一心,共同进退;长跑之乐,乐在轻松愉快,和谐有序。 亲爱的同学们,就让我们整装待发,抖擞精神,向着冬日宽阔的跑道进发吧! xx一中学生会 2018.11.17 冬季长跑国旗下讲话稿(二) 敬爱的老师们、亲爱的同学们: 上午好! 今天我们在这里隆重集会,举行xx市港城小学阳光体育冬季长跑起跑仪式。 体育是跃动的音符、舞动的旋律、运动的艺术,体育也是学校工作的重要组成部分,是促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展的奠基性工作。

6、近年来,我校的体育运动不断发展,在学校领导、全体教师,特别是体育老师和运动员们的共同努力下,取得了很多的成绩。就说这个学期吧,我校的田径运动队,在xx市中小学田径运动会上获得了突破性的分数,特别是六2班的罗熠同学,在竞赛中发挥出色,为学校争得了很多分数;在xx市的篮球比赛中,我校男篮这支组队不到两个月的队伍发扬了团结拼搏的精神,获得了2018xx市小学生篮球优胜赛第二名的好成绩;在xx市的排球比赛中,学校的男排冒着风雨,凭借着扎实的基本功获得了第三名;在xx市的武术团体精英赛中,我们的队员动作整齐有力,正确到位,获得了评委的好评。 今天,在这里,我们举行2018阳光体育冬季长跑启动仪式。长跑运

7、动是学校每年都要举行的活动。较长时间的跑步会提高人体吸收氧气量,不但可以抑制癌细胞,还可以改善心肌供氧状态,加快心肌代谢,同时还使心肌肌纤维变粗,心肌收缩力增强,从而提高心脏工作能力。冬季气温较低,在冷风中晨雾中长跑,能剌激机体保护性反应,促进血液循环加快,加速脑部血液流量,调节大脑体温中枢的功能,从而供给大脑更多的养分,使大脑愈加清醒,不仅提高了学习效率,而且对大脑的记忆功能有增进作用。另外,通过长跑,可以培养同学们坚强毅力、练出强健体魄,而这学习、生活的保障。 老师们、同学们,希望你们积极参加阳光体育运动,走进自然阳光,呼吸清新空气,领略体育的魅力,感受运动的美丽,体会健身的快乐,让”每天

8、锻炼一小时,幸福生活一辈子”的思想深入到每一个人的心中。希望各班班主任组织好学生参加课外体育活动,科任老师积极带动学生参加体育锻炼。希望全体同学珍惜人生中最美好的时光,刻苦读书,积极锻炼,全面发展,为校争光。 下面,请同学们一起跟我说本学期长跑活动的主题:阳光体育 健康成长! 谢谢大家! 期末考试工作安排一、大力抓好考风考纪1、加强对监考教师的培训和选派。各单位要对参加监考工作的全体教师进行培训,学习学校考试工作有关文件,熟悉考试流程、考场规则和监考人员守则,严格按照规定组织考试和监考。2、加强对学生考风考纪的教育。各学院要对全体学生开展考风考纪教育,增强学生遵守考场纪律的自觉性。3、加强对考

9、场纪律的监督和巡查。学校将安排各学院、教学相关部门、教务处人员对全校考场进行纪律巡查。各学院领导和辅导员要对考试周本单位学生考试进行巡查,具体工作由各学院自行安排。二、考试周考务安排2、考试场次设置: 第一场 9:00-11:00 第二场13:30-15:30.3、考试周最后一科考试时间及科目:考试课程: 各专业安排一门专业课考试课程: 15级大学外语考试课程: 各专业安排一门专业课4、考试周考场教室安排:二区,使用2A13教学楼;一区,使用1A18楼、1A01楼、1C01楼、1C06楼。5、公共课考试时间安排:6、公共体育课、马克思主义学院承担课程:考试不占用期末考试周时间,具体考试时间、方

10、式由教学承担单位自行安排。三、考试成绩报送及归档1、成绩录入。要求在课程考试结束后三天内录入教务网络管理系统。3、不按时提交成绩的课程,将于下学期开学后全校通报。四、补考安排2018年春季学期补考时间为3月1日(星期二)至3月5日(星期六),请各教学承担单位做好考试相关准备工作。五、注意事项1、各单位要高度重视期末考试工作,规范考试流程,严守考核制度,确保考试工作顺利进行。2、监考教师要认真履行职责,监考不到或迟到,将依据xx大学教学责任事故认定及处理办法进行处理。3、已批阅试卷的分数除统分错误外严禁擅自修改或调整,否则按教学事故追究责任。4、课程排考要求:所有课程均由教学承担单位使用教务网络

11、管理系统进行排考,各项考务酬金计算将以此为依据。软件排考截止时间为考试周的前十天。无法在系统中录入监考的课程,监考安排必须在考试前报考务科备案,否则监考工作量不予认定。5、考查课原则上安排在该课程的最后一节进行,可采用随堂考和统一安排两种方式。考试课必须采取统一安排的方式进行,不得提前或拖后进行。6、课程代码相同、多个教师分班上课的考查课程,要求统一命题,统一安排考试或安排随堂考试,不可分批次命题、考试。7、考场人数限定:随堂考试安排在学生上课的教室,考查课按教室容量的40%排考,考试课按教室容量的30%排考,期初补考按教室容量的20%排考。8、试卷袋领取:主监考、第一副监考同时领取、送回试题

12、袋和考务袋,领取及送回地点:教学承担单位教科办。9、课程考核不及格率超过30%的(按课程统计)的课程,必须呈书面报告,经主管教学领导签字后报教务处审批,不允许直接将成绩录入软件。10、学生必须持学生卡参加考试,因丢失学生卡不能及时办理者,应由学院教科办出具贴有学生本人近期照片并加盖骑缝章及经办人签字的证明,否则因无法证明其身份将禁止其参加考试,该门考试科目成绩按‘零分’记。11、缓考、禁考学生由学生所在学院教科办负责审批及数据录入,并将名单报教务处考务科备案。12、任课教师在排考前一定要认真核准上课班级学生名单,有问题及时与教科办或教务处联系解决。上课班级名册中没有的学

13、生,需要排考前在软件中做分课程、上课班级确定上课学生的操作。‘考场学生名册’中没有姓名的学生不允许发试卷、不允许参加考试,因未选课不能参加考试的学生,其成绩按缺考记载。13、考试安排确定并上网公布后,各教学承担单位必须打印监考安排表进行张贴,并通过微信、短信、QQ群等方式向监考教师发送监考通知,明确监考任务。确因故不能履行监考职责的教师应提交书面申请,并经所在学院教学院长同意批准后报教务处备案,同时安排相同学科的教师代为监考。公共课和多个学院学生合上的课程,有考生的学院有责任安排监考教师。14、成绩加分:加分课程仅限于竞赛学期开设的课程,其它学期的课程无效。每月一赛、十项体育竞赛。由任课教师按xx大学学生竞赛课程加分(免试)申请表加分。申请表由任课教师检查审批流程,填写原始成绩、加分后总成绩,签字后交学院教科办存档。运动员。运动员参加校内外比赛及训练,要求学生所在学院教科办按学校相关文件进行加分并填写运动员加分成绩表。成绩表由教务处考务科存档。xx大学教务处二O一五年十一月十日 9 / 9

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