《记承天寺夜游》课件（45张PPT）.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,记承天寺夜游,宋苏轼,解题,-,位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺,初名,“,南禅寺,”,。北宋景德四年（,1007,年,),赐名承天寺,其规模仅次于开元寺因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的,“,月台,”,两字,故又名月台寺。,承天寺,承天寺,走近苏轼,苏轼,（）,：,苏轼,字子瞻，号,“,东坡居士,”,，世人称其为,“,苏东坡,”,。,汉族，眉州人（今四川眉山，北宋时为眉山城）。,北宋,著名,文学家、书画家、词人、诗人，美食家，豪放派词人代表。,与父苏洵，弟苏辙并称为,“,三苏,”,，为,“,唐宋八大 家,之一。,其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。,水调歌头,明月几时有,（,1076,）,浣溪沙,山下兰芽短浸溪,（,1073,）,走近苏轼,“,一门三父子，都是大文豪，,诗赋传千古，峨眉共比高。”,文：与欧阳修并称为“欧、苏”,词：与辛弃疾并称为“苏、辛”,书法：与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“书,法四大家”,诗：与黄庭坚并称为,“,苏、黄,”,写作背景：,本文写于宋神宗元丰六年（,1083,年），当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋。此乃历史上有名的,“,乌台诗案,”,。十二月作者获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得,“,签书公事,”,，也就是说做着有职无权的闲官。在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。也体现了二人即他和张怀民的深厚友谊和无限感慨。,（一）找生字、读准音,解（）衣 藻荇（）,遂（）至 未寝（）,柏（）,藻荇（）,ji,xng,su,qn,bi,zo,（二）,提示：,（,1,）念无与为乐者，遂,/,至承天寺,/,寻,/,张怀民。,（,2,）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。,（,3,）但少闲人,/,如吾两人者耳。,元丰六年十月十二日，夜，解衣,欲,睡，月色入,户,，,欣然,起,行,。,念,无与,乐,者,，,遂,至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，,相与步,于中庭。,将要,门,高兴的样子,走动,想到、考虑到,游乐,于是，就,一起,散步,二、看注释、通文意,的人,庭下如积水空明，水中藻荇,交横,，,盖,竹柏影也。,何夜无月？何处无竹柏？,但,少闲人如吾两人者,耳,。,交叉错杂纵横,原来是,只是，不过,罢了,（二）看注释、通文意,解释加点字,寻,张怀民,欣然,起行,念,无与乐,者,遂,至承天寺,相与步,于中庭,怀民亦未,寝,水中藻荇,交横,盖,竹柏影也,但,少闲人如吾两人者,耳,寻找高兴地,想,的人,于是,共同，一起、散步,睡觉,交错纵横,原来是,只是、罢了,翻译下列句子：,念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。,何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,翻译（我）,想到没有可以共同游乐的人，于是到承天寺寻找张怀民。,翻译：,哪个夜晚没有月色？哪个地方没有竹子和柏树？只不过少有像我们这样的闲人罢了。,月色入,户,，,欣然起行,。,翻译：月光从门射进来，我愉快地起来行走。,怀民亦未寝，相与步于中庭。,翻译：张怀民也没有睡觉，我们在庭院中散步。,翻译：,月色撒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。,庭下如积水空明，水中藻荇交横盖竹柏影也。,译文：,元丰六年十月十二日，晚上。解开衣服将要睡觉时，月光从门射进来，我愉快地起来行走。想到没有可与自己一起游乐的人，于是到承天寺，找张怀民。张怀民也没有睡觉，我们在庭院中散步。,译文：,庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交叉，都是绿竹和翠柏的影子。哪夜没有月光，哪里没有绿竹和翠柏，只是缺少像我两个这样的闲人罢了。,三、品读欣赏，把握情感,与苏轼对话,1,、作者为什么想着在初冬的夜里走出户外？,一方面作者被贬，心情郁闷寂寞无聊，想出去走走，另一方面因为月色很美，想去赏月。,三、品读欣赏，把握情感,2,、作者夜游为何去,“,承天寺,”,？,与苏轼对话,三、品读欣赏，把握情感,2,、作者夜游为何去,“,承天寺,”,？,与苏轼对话,张怀民：名梦得，清河人，他于元丰六年贬谪到黄州，初到时寓居在承天寺。曾筑亭于住院所之旁，在那里可以纵览江山的胜概，苏轼名之为,“,快哉亭,”,，并写了一首,水调歌头,词赠他，词中有,“,一点浩然气，千里快哉风,”,的名句。苏轼之弟苏辙也为他写了一篇,黄州快哉亭记,，文章中说张怀民虽然屈居主簿之类的小官，但他,心地坦然,，不把迁谪放在心上，公务之暇，以山水怡情悦性，,处逆境而无悲戚之容,，是一位,有过人的自制力和性格倔强,的人。,写作背景,元丰二年，苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同，作诗讽刺新法，被捕下狱。出狱后，被贬为黄州团练副使。这是一个有职无权的闲差，,于是他在郡城旧营地的东面开荒种地，有时游乐于山水间，咏唱江山，感怀英雄，抒发郁闷心情。,政治上失意的苏轼,苏轼政治上既反对,王安石,比较急进的改革措施，也不同意,司马光,尽废新法，因而在新旧两党间均受排斥，仕途生涯十分坎坷。苏轼累官至端明殿学士兼翰林侍读学士。因讥讽朝政被,贬任杭州通判,；历徙,湖州、黄州、常州。哲宗嗣位，召至京师，任中枢舍人、礼部尚书,。后又与司马光面争新法“不可尽改”而,出知杭州,。后又因哲宗亲政启用,新党,，他又,被一贬再贬,，直至贬到,海南,，宋徽宗登基大赦天下，他北返时在,常州逝世,。,（,共同赏月的人,应当是志同道合之人，有着高雅志趣，浩然正气，心胸坦荡的人。世上那些庸俗势利之徒，是不配来与自己共同赏月的。）,作者只寻张怀民，一方面表明他志趣高雅，而世上庸俗之人太多，少有志同道合者；另一方面也暗示其处境，无人敢与之交往，与下面的,“,闲人,”,相应。,文中对月光的描写简洁而传神（随物赋形）,与苏轼共赏月色,作者是如何描写月色的？,庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也,月色,积水,空明,竹柏,藻荇,交横,比喻,苏轼描写月光曾有非常经典的句子：,第二段描写月光的手法妙在哪？,“,转朱阁，低绮户，照无眠,”,。,水调歌头,句，用拟人的手法把月光拟人化，使其有了人的性情，真切感人；善解人意，辗转陪伴无眠之人。,“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”,作者用“积水空明”四个字来比喻庭院中月光的清,澈透明，给人以一池春水的静谧感（正面描写）；,用“藻荇交横”四个字来比喻月下美丽的竹柏倒影，具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动而愈见其静，清丽淡雅（侧面描写）。,总之写月而不见月，以,“,积水,”“,月色,”,，用水的,“,空明,”,展现月的,“,皎洁,”“,空明,”,；仅此还不够，又以,“,藻荇,”,衬托水的真切，烘托月光。静动结合，层层设喻，别出心裁，将这清美的月光写到了极致营造了一种,皎洁空明、清丽淡雅、清幽宁静、冰清玉洁、亦真亦幻,的意境。,皎洁的月光如水般倾泄而下，洒满了整个庭院，铺了一地银白微风徐来，翠竹舞动，柏枝摇曳，又恰似那水中的藻荇。好一个静美的月夜，怎不叫人痴迷留恋？又怎能让人忍心入睡,？,难道承天寺的院子里只有竹子柏树，就没有其他植物吗？,与苏轼共赏月色,宁可食无肉，不可居无竹。无肉使人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。,宋,.,苏轼,于潜僧绿筠轩,苏轼很喜欢竹子，宁肯不吃肉也要有竹子作伴。对居住环境都有相当高雅的品味，这是对竹的高度评价，自古就有梅，竹，菊，兰岁寒四友。把这些植物人性化了，而竹是代表着超凡脱俗，清新高雅。这句也代表着人与自然的和谐共存，相辅相称。居住的地方必须有竹子生长，哪怕那里离闹市太远而没有肉吃；没肉吃充其量叫人缺少点力气，而没有竹子的居所就会令人落入俗人之列。,清幽宁静的意境,清新高雅的品格,心静如水,胸无尘俗,光明磊落,恬淡闲适,苏 轼,作者抒发的感慨是什么？包含了作者什么感情？,何夜无月,?,何处无竹柏,?,但少闲人如吾两人者耳。,1,贬谪的悲凉,：一个,“,闲,”,字，反映了作者当时身为,“,闲,”,官的现实，有一种惆怅、悲哀之意；,赏月的欣喜,：天下不乏良辰美景，我闲适自得得以赏此美景；,透出某种鄙视尘俗的自慰之情,：作者对世人忙碌于名利而辜负了美景的慨叹，而自己,安闲自适,，能够安然赏此美景；,“,闲人,”的理解,？,“,闲人,”,二字表现了苏轼怎样的复杂情感？,1,、,清闲之人，,指自己当时,“,有职无权,”,的境况，是对自己作为闲官的一种自嘲；,2,、,旷达乐观、,安闲自适,人，,天下不乏良辰美景，我闲适自得得以赏此美景,能够寄情山水，有心欣赏自然美景的,；,3,、,不汲汲于名利的人，,慨叹世人忙碌于名利而辜负了美景的，而自己能够安然赏此美景；,4,、,失落寂寞的人，,自己本当为国家奉献，而现在却无用武之地，沦落至此，有一种失落。,1,、反映了作者当时身为,“,闲,”,官的现实，有一种,贬谪的悲凉惆怅,；,2,、天下不乏良辰美景，我闲适自得得以赏此美景的一种,赏月的欣喜、安闲自适,；,3,、,那些追名逐利的小人，趋炎附势，奔走钻营，陷入那茫茫宦海难以自拔，何曾得暇领略这清虚冷月的仙境,，,对世人忙碌于名利而辜负了美景的慨叹,透出某种鄙视尘俗的自慰、通达乐观之情。,难言复杂的人生况味！感慨！,作者自谓闲人，文中哪些语句与“闲”字有关，含蓄地表达了作者怎样的心境？,月色入户,门庭冷落,念无与乐者,交游之稀,但少闲人如吾两人者耳,点明其闲,在常人眼里，那不过是一轮最普通的山月，而在你的眼中却写满了种种情趣！此时，让我们感受最深的，是你这样一个闲置之人，身处逆境，还能拥有闲情雅致，拥有积极追求美好事物的乐观豁达情怀！,苏轼你,“,宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天边云卷云舒,”,，,这是一颗即使在艰难岁月中也始终热爱生活、热爱自然，时时刻刻发现美、欣赏美、体会美的敏感心灵。,正是这种难言的孤独，使你彻底洗去了人生的喧闹，去寻找无言的山水，你渐渐习惯于淡泊和静定。艰苦的物质生活，又使你不得不亲自垦荒种地，体味着自然和 生命的原始意味。这一切，使你经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使你的艺术才情获得了一次蒸 馏和升华。你，真正地成熟了。与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于 灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身边的时刻。,复习旧知,3,四、全文共分三层：,第一层，记事，交代了,；,第二层，写景，描写了,；,第三层，抒情，抒发了,。,赏月散步的时间，原因。,月下庭中景物。,对月光、竹柏疏影的感触。,五、贯穿全文线索的是,_,，,描写月夜庭中景色的句子是：月,庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也,寻伴夜游,庭中月色,月下感叹,1,、夜游期间，作者的心情发生了怎样的变化？,“,欣然起行”,“念无与乐者”“遂”“寻”,“怀民亦未寝”,“相与步于中庭,”,“闲人”,欣喜之情,有点遗憾,不假思索中有点激动、担心,心有灵犀的喜悦,从容 闲适,觅苏轼知音,小结,这篇文章通过对庭中优美月色的描绘，让我们感受到苏轼热爱生活、追求美好事物的执着，面对逆境达观处世、潇洒人生的难能可贵。,文章特色,情思如水，汩汩而流，言简意赅，比喻精当，情景交融，内涵丰富,品味语言,1,、苏轼对自己的文章有这样的评价：,“在平地，滔滔汩汩，虽一日千里无难。及其与山石曲折，随物赋形，而不可知也。所可知者，常行于所当行，常止于不可不止，如是而已。”,读第一段，体会苏轼散文语言,如“行云流水”般流畅自然,的特点。,元丰二年苏轼被贬到黄州后，全身心投入到写作之中，写出了大量优秀的作品。请同学们课后查一查，看看这期间作者写了哪些优美诗词？最好能找出其中你喜爱的句子。,课外积累：,碧水之月,