第1课时半亩方塘一鉴开.ppt

结束放映,返回目录,获取详细资料请浏览：,半亩方塘一鉴开,高考新材料作文的审题立意（一）,濡染书卷气，培育我正义,胸中存浩然，振作我精神,高考优秀作文段落欣赏,热爱生活,因为热爱，我们心存感激；因为热爱，我们满怀忧愤；因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。忍辱负重地生，生是热爱；大义凛然地死，死是热爱；清清爽爽，认认真真地活着，活着又何尝不是热爱！,学习目标,1.,分辨常考高考材料作文的类型；,2.,学会运用三种方法审题立意。,重点难点,运用三种方法审题立意。,新材料作文根据所给材料内容大致上可分为叙事类材料作文、寓言类材料作文和哲理类材料作文三大类。,1.,叙事类材料作文,该类作文的材料包括新闻时事、故事等，材料可以是正面的，也可以是反面的。其特点是与现实生活联系密切。,2,寓意类材料作文,寓言，是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，一般具有讽刺或训诫的性质。它具有三个特点：,隐喻性，借用虚构的故事情境，而不直接说明道理；,多义性，因看待事物角度不一，对同一个事物，往往见仁见智；,哲理性，寓言在于讽喻、劝戒、启迪人们，寄予深刻道理。,3,哲理类材料作文,该类作文的材料指阐述道理的材料，包括名言警句、经典论断、哲理诗等等。,新材料作文三大类型,新知学习,阅读下面的作文题目，完成后面的问题。,1,(2014,全国大纲卷),阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于,800,字的文章。,农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医院开通,“,绿色通道,”,给他做了手术，又进行了十天治疗。虽然老板主动送来,5 000,元，老王仍欠下,4 000,多元医药费，而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地：,“,哪怕打工还钱再难，我也得努力。是医院和老板救了我。,”,可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为陪检员。老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。,要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,(1),根据以上内容，判断上述材料作文的类型：,_,。,(2),本题可采用提取关键句法审题立意，你认为材料的关键句是哪句？,(,在原文中用横线标出来,),(3),认真审题，你能根据材料确立哪些立意？,(4),请思考本题的最佳立意。,答案,(1),叙事类材料作文,(2),哪怕打工还钱再难，我也得努力。是医院和老板救了我。,最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。,(3),从事件的整体角度看：传递正能量，传递爱心，传递善。,互爱互助，共创和谐。健全救助机制，关注弱势群体。,从老王角度立意：知恩图报，回馈社会。诚信为本，敢于担当,从医院角度立意：医者仁心，以人为本。治病救人，义不容辞,从老板角度立意：仁义为本，能帮就帮。关爱员工，体恤下属,2,(2014,江苏卷,),根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于,800,字的文章；文体不限，诗歌除外。,有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。,也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。,要求：选好角度，确定立意，明确文体,(,诗歌除外,),，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。,(1),根据以上内容，判断上述材料作文的类型：,_,。,(2),本题可用提炼精髓法审题立意，你认为名言的含意是什么？,(3),认真审题，你能根据材料确立哪些立意？,(4),请思考本题的最佳立意。,答案,(1),哲理类材料作文,(2),青春不朽；毋天真，青春总会老去。,(3),珍惜青春活在当下天真又何妨坚定信念，终成无畏青春不朽，信念永恒,(4),略,3,(2014,福建卷,),阅读下面的材料，根据要求作文。,有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁，而另一些人想到的却是栈道桥梁。,上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于,800,字的议论文或记叙文。,要求：,(1),必须符合文体要求；,(2),角度自选，立意自定，标题自拟；,(3),不要脱离材料内容及含意的范围；4),不得抄袭、套作。,(1),根据以上内容，判断上述材料作文的类型：,_,。,(2),本题可采用抓关键词理解寓意法进行审题立意，你认为本则材料的寓意是什么？,(3),认真审题，你能根据材料确立哪些立意？,(4),请思考本题的最佳立意。,答案,(1),寓意类材料作文,(2),在审题时，要紧紧抓住“空谷”“悬崖”“栈道”“桥梁”几个词，进行寓意化理解，联系自身或现实，适当延伸、挖掘，既准确扣题，又写出独特感受和独到见解。,一面是从消极角度，由“空旷”“幽深”想到孤独、压抑、寂寞等感受，写身处“空谷”的困难、痛苦和寻求突破的愿望。,另一面是从积极角度，从“空旷”“幽深”想到贤者隐居、寂静的山谷里听到脚步声、人品高雅等，写身处“空谷”的独到妙处。,再一面则默认“空谷”的消极特性，但重点不放在对“空谷”的评价上，而是放在对“空谷”现状的改变方法、策略、手段上，即寻找“栈道桥梁”，通过“栈道”或“桥梁”找到爬出“空谷”的途径，实现人生的飞跃和困境的突破。,(3),面对困境，心生桥梁敢于逢山开路，方能走出人生空谷不同心境，成就不同人生敢于面对，走向成功 寻觅希望的“栈道”,(4),略,当堂训练,审读以下作文题目，确立写作立意。,1,阅读下面的文字，按要求作文。,小和尚问师父：,“,人最害怕的是什么？,”,师父笑问：,“,你说呢？,”,小和尚说出孤独、误解、绝望等十几个答案，师父都说不对。最后，师父告诉他：,“,人最害怕的是自己，你刚才所说的孤独、误解、绝望等，都是人自己内心世界的影子。,”,人生的许多悲剧，都从害怕自己开始。,读了上述材料，你有怎样的感触和思考？请自选角度，写一篇不少于,800,字的文章。要求：立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限；不得抄袭。,【参考立意】,角度一：强大内心，端正心态,角度二：走出,“,心影,”,，摆渡生命,角度三：孤独也有正能量,2.,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于,800,字的文章。,犹太人有句谚语：“你需要在口袋里经常放两张纸条，一张写的是我只是一颗尘埃，另一张写着世界为我而造。”,这句谚语引起了你怎样的思考？,要求：自选角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。,【,我的立意,】,。,【参考立意】,角度,一：自信与谦卑,角度,二：渺小与伟大,角度,三：认识自己,角度,四：心态与人生,山东金榜苑文化传媒有限责任公司 课件部制作,本讲内容结束,更多精彩内容，,请看,创新设计,对应部分！,注意课后知识的巩固与对应题组练习,