将相和ＰＰＴ.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,一、走进将相和,为什么这个故事能流传至今？,“,和,”,二、走进将相和，品读人物，感受,“,和,”,的经过,。,1,、以矛盾冲突为切入点，浏览课文，找出廉颇的话，抓住重点词语指导体会、朗读这句话。,“,我廉颇功无不克，战无不胜，立下许多大功。,他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，,反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！,”,质疑：,蔺相如究竟靠的是什么呢？,光靠一张嘴吗？,（,一）从,“,完璧归赵,”,品,蔺相如,1,、浏览课文，从中,找出重点,句，谈谈体会,。,2,、,思考,：蔺相如捧着璧要撞柱子，是真撞还是假撞？,完,璧,归,赵,“,这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。,”,“,我愿意带着和氏璧到秦国去，如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由了。,”,他,理直气壮,地说：,“,我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！,”,勇敢机智足智多谋临危不惧,（二）举一反三，从,“,渑池之会,”,品蔺相如,找出文中的重点段落，重点句，重点词，抓住重点词，谈谈自己的体会。,蔺相如说：,“,您现在离我只有五步远。,您不答应，我就跟您拼了！,”,蔺相如以命相拼的勇敢、爱国。三）从,“,负荆请罪,”,品,廉颇，,品,蔺相如,1,、抓住蔺相如的语言，分析,蔺相如的性格品质,。,2,、抓住廉颇的行动，分析,廉颇的性格特点,。,3,、从,“,负荆请罪,”,的举动，,体会廉颇赔罪的诚意,。,4,、复述,“,负荆请罪,”,的故事。,5,、你喜欢故事中的哪个人物，为什么？,蔺相如：,忍辱退让,顾大局、以国家利益为重,“,秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！,”,廉颇：,知错就改豪爽直率,负荆请罪,三、走出将相和，升华,“,和,的内涵,1,、写将相和，为什么要写,前两个故事,？,2,、课文为什么不用,“,廉颇和蔺相如的故事,”,做题目，而用,“,将相和,”,做题目？,总结升华：,赵国的安定，得益于廉颇和蔺相如的,“,齐心协力、和睦共处,”,。,蔺相如,勇敢机智,足智多谋,临危不惧,顾全大局,忍辱退让,廉,颇,知错就改,豪爽直率,以,国,家,利,益,为,重,拓展延伸,1,、通过学习，你了解到蔺相如、廉颇各有哪些高尚品质？他们的共同点是什么？你更喜欢谁？为什么？,2,、交流：你们在课外读过我国的古典名著吗？你知道古典名著哪些人物？,四、课外作业,1,、搜集有关,“,和,”,字的四字词语。有关,“,和,”,的名言。,2,、排练表演课本剧。,