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制取氧气上课用.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二

2、级,第三级,第四级,第五级,*,*,课 题,3,制 取 氧 气,歙县新安中学 丁卫东,【,思考,】,我们知道氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以跟很多物质发生反应。那么,在实验中我们用到的这些氧气是如何得到的呢?,O,2,?,一、氧气的实验室制法,制取气体考虑步骤,一、药品,二、反应原理(文字表达式),三、发生装置、收集装置,四、操作步骤,五、检验方法、验满方法,一、药品,选择药品需反应快,操作简便,便于收集。,1、过氧化氢溶液(主要成分是H,2,O,2,)俗名:双氧水 是无色液体,2、氯酸钾(KClO,3,)是白色固体,3、高锰酸钾(KMnO,4,)是暗紫色固体,二、高锰酸钾制氧气,(1

3、原理,KMnO,4,K,2,MnO,4,MnO,2,O,2,高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气,加热,(,2)制取装置,(发生、收集),发生装置,收集装置,三、过氧化氢制取反应原理,(1)在试管中加入,过氧化氢溶液,,把带火星的木条伸入试管中是否复燃,?,(2)向上述试管中加入少量,二氧化锰,,,把带火星的木条伸入试管中是否复燃?,(3)待上述试管没有现象,重新加入,过氧化氢溶液,,并把,带火星的木条伸入试管中是否复燃?,待上述试管,又,没有现象,再次重复操作,探究:分解过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的作用,探究:分解过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的作用,实验编号,现象,分析,(1),(2

4、3),结论,无现象,单独过氧化氢溶液常温下产生O,2,少,木条复燃,常温下,过氧化氢遇二氧化锰分解加速,放出大量氧气,木条复燃,过氧化氢溶液多次加入,而,二氧化锰化学性质不变,MnO,2,加快,H,2,O,2,分解速率,而自身化学性质,不变,二氧化锰好象永远也用不完,二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢?,双氧水分解的文字表达式是什么?,一改变:改变其他物质(如,H,2,O,2,),反应速率,两不变:二氧化锰化学性质反应前后不变,二氧化锰化学反应前后质量不变,过氧化氢 水+氧气,二氧化锰,H,2,O,2,H,2,O,O,2,催化剂:,能改变其它物质的化学反应速率,而,本身的质量和

5、化学性质,在化学反应 前后都没有改变的物质。,催化作用:,催化剂在化学反应中起的作用,定义,【思考】,这个反应中还有别的催化剂吗?,课题三、氧气的实验室制法,(第二课时),催化剂定义的深刻理解,这里的,“,改变,”,包括加快和减慢两种含义。,催化剂的,化学性质,在化学反应前后没有改变,但是物理性质可能改变。,催化剂需针对,具体反应,而言的,如二氧化锰对过氧化氢分解能够起催化作用,是此反应催化剂;不能说二氧化锰是催化剂。,在某个化学反应中,可以选择,不同的物质,做为催化剂。如双氧水分解制取氧气时,既可以选择二氧化锰做催化剂,也可以选择硫酸铜、氧化铜等做催化剂。,催化剂加入,不会改变,生成物质量。

6、实验室制取氧气的反应原理:,上述三个反应的共同点有哪些?它们属于哪种反应类型?,(,2,),加热,高锰酸钾,KMnO,4,锰酸钾,K,2,MnO,4,O,2,氧气,+,+,二氧化锰,MnO,2,二氧化锰,(,3,),过氧化氢,H,2,O,2,O,2,氧气,+,水,H,2,O,(,1,),氯酸钾,KClO,3,氯化钾,KCl,+,氧气,O,2,二氧化锰,加热,温馨提示:化合反应与分解反应的特点可以表示如下:,化合反应:,A +B AB,分解反应:,AB A +B+,你能从我们所学的化学反应中各举一例吗?,分解反应,由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。,二、工业方法制氧气,分离液态空气

7、方法,原理:利用液态空气的,沸点,不同,属于,物理,变化。,点击播放视频,工业制取大量氧气的方法(大量生产,原料价格低廉),分离液态空气法,空气,液态空气,降温、加压,蒸发,氮气,液氧,氮气和氧气沸点不同,加压,贮存在蓝色钢瓶中,物理变化,活动二:制取氧气原理的探究,实验室制取氧气的反应原理:,上述三个反应的共同点有哪些?它们属于哪种反应类型?,(,2,),加热,高锰酸钾,KMnO,4,锰酸钾,K,2,MnO,4,O,2,氧气,+,+,二氧化锰,MnO,2,二氧化锰,(,3,),过氧化氢,H,2,O,2,O,2,氧气,+,水,H,2,O,(,1,),氯酸钾,KClO,3,氯化钾,KCl,+,氧

8、气,O,2,二氧化锰,加热,活动三:实验室制取O,2,发生装置的探究,【,思考与讨论,】,1.请根据上述实验室制取,O,2,的原理,从右图(,A,和,B,)中选择合适的制取,O,2,的发生装置,并说明理由。,A,B,一、实验室制取气体,发生,装置需考虑反应物的状态和反应条件,教你一招,1、反应物为,固体,和,液体,,常温,不需加热,要选择如图,A,所示的发生装置,A,2、反应物为,固体,,且,需加热,要选择如图,B,所示的发生装置,B,实验装置1:H,2,O,2,溶液制取氧气发生装置,分液漏斗,长颈漏斗,反应物为,固体,和,液体,,条件,不需加热,由于可以逐滴加入,,进而控制反应速率,。,随时

9、添,加液体,H,2,O,2,溶液(,MnO,2,),制取氧气,A_B_,C_D_,E_F_,试 管,铁架台,酒精灯,导 管,集气瓶,水槽,发生装置,收集装置,A,B,C,D,E,F,实验装置2(KMnO,4,),反应物为,固体,,且,需加热,4、收集方法:,排 水 法:,(1)适用范围,不易溶于水且不与水发生化学反应的气体,(2)优点,易于收集到较纯的气体,便于观察气体是否收集满,进而得出收集一瓶所需时间,以及反应速率。,如氧气,(,O,2,),向上排空气法,(1)适用范围,密度比空气大,且不与空气反应的气体,(2)优点,操作较为方便,需要验满,注意:集气瓶正放,瓶口盖上毛玻璃片,导管口要接近

10、集气瓶底部,如氧气(,O,2,)密度大于空气,向下排空气法,(1)适用范围,密度比空气小的气体,不与空气反应的气体,(2)优点,操作较为方便,需要验满,实验室制取氧气的常用方法:,1.,分解过氧化氢,(H,2,O,2,),溶液,2.,加热氯酸钾,(KClO,3,),和二氧化锰,(MnO,2,),的混合物,3.,加热高锰酸钾(,KMnO,4,),思考:用哪一种药品制取氧气最好?,一、实验室制取氧气,过氧化氢,水,氧气,二氧化锰,氯酸钾,二氧化锰,加热,氯化钾,氧气,高锰酸钾,加热,锰酸钾,二氧化锰,氧气,第一种,不用加热,节能,安全,环保,.,氧气用什么方法收集?,排水法,不易溶于水或难溶于水的

11、气体,向上排空气法,密度比空气大的气体,向下排空气法,密度比空气小的气体,仔细阅读课本,思考下列问题回答,1、药品为什么要平铺在试管底部?,2、试管口为什么要略向下倾斜?,3、加热高锰酸钾时为什么要在管口塞棉花?,4、导管伸入试管太长行吗?,5、铁架台夹子夹在试管哪个位置好呢?,6、如何检查装置气密性?,7、产生气泡能否立即收集气体?,8、为什么要先预热再集中加热?,9、采用排水法怎样知道氧气以收集满?,10、排水法收集好气体,是先撤导管还是先熄灭酒精灯?,11、使用向上排空气法收集O,2,如何验满?,实验活动四:氧气的实验室制取与性质,试管口要略向下倾斜,,防止药品中的水分受热后变成水蒸气,

12、再冷凝成水珠倒流回试管底部,使试管炸裂。,试管内导管稍微露出橡皮塞,即可,便于气体排出。,用高锰酸钾制氧气时,试管口处,应放一团棉花,铁夹要夹在离试管口1/3,处。,装置注意事项,(见下图),第一步:,检,查,装置的气密性把导,管的一端浸入水里,两手紧贴,试管的外壁,如果装置不漏气,里面,的空气受热膨胀,导管口有气泡冒出。,松开两手,使它冷却,导管中就会形成一段水柱,。,活动五,操作步骤:,查、装、定、点、收、离、熄,第二步:,装药品,将药品,装,入试管,用带导管的橡胶塞塞紧试管药品要平铺在试管底部,均匀受热。,第四步:,点,燃酒精灯,先将试管预热(,下方来回移动,让试管均匀受热),后对准试管

13、中的药品部位加热,第三步:,将试管固,定,在铁架台上,第五步:,用排水法,收,集氧气,1、,用排水法集气时,集气瓶充满水后倒放入水槽中,导管伸到瓶口处即可;,2,、用排水法集气时,应注意当气泡从导管口连续、,均匀地放出时再收集,否则收集的气体中混有空气。,当集气瓶口有气泡冒出时,证明已满。,第六步:收集完毕,将导管撤,离,水槽,原因:停止反应时,应先把导管从水槽里拿出,在熄灭酒精灯(防止水倒流到热的试管,导致试管炸裂),第七步:,熄,灭酒精灯,归纳操作步骤,:,查、装、定、点、收、离、熄,三、实验探究氧气的性质,1、木炭与氧气反应,2、铁丝与氧气反应,问题与交流,1、检验装置的气密性时,除了用

14、手紧握的方法外,还可以用什么方法?,酒精灯微热或热毛巾焐热,2、如果某同学制得的氧气不纯,你认为可能的原因,有那些?,1.集气瓶未装满水2.未等连续均匀产生气体,就收集3、收集完气体后密封不好等,3、把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,为什么要由瓶口向下缓慢插入?,直接插入集气瓶底部,木炭燃烧放出热量并产生二氧化碳使瓶中氧气逸出损失,影响现象,考试前沿,1.,如图所示,李明和同学们在实验室制取氧气。,(,1,)、李明用高锰酸钾制取氧气,他应选择装置中的,,,和,进行组装。你认为,A,装置还应,。,写出反应的文字表达式,.,(,2,)王强用过氧化氢和二氧化锰混合物制取氧气,他应选择装置中的,和,进行组装,其中二氧化锰起,作用,A,B,C,D,E,A,C,或,D,在试管口加一团棉花,高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气,加热,c,或,D,催化,B,下图是用高锰酸钾制氧气的装置请指出图中四处错误,

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