地震中的父与子(第一课时).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一九九四年一月十七日，在美国洛杉矶，人们像往常一样井然有序地生活着。突然间山崩地裂，一场灾难降临，在不到四分钟的时间内房屋倒塌，几万人被埋，三十万人不同程度受到了伤害，灾难给人们带来了痛苦。,一九九四年一月十七日，在美国洛杉矶，人们像往常一样井然有序地生活着。突然间山崩地裂，一场灾难降临，在不到四分钟的时间内房屋倒塌，几万人被埋，三十万人不同程度受到了伤害，灾难给人们带来了痛苦。,yu,n,残垣断壁 山崩地裂,地动山摇 天灾人祸,妻离子散 家破人亡,欲哭无泪 肝肠寸断,地震中的父与子,洛杉矶 昔日 废墟,混乱 瓦砾,阿曼达 爆炸 颤抖 挖掘 拥抱,洛杉矶 昔日 废墟,混乱,瓦砾,爆炸 颤抖 挖掘,时间、地点、人物、,起因、经过、结果,按事情发展顺序,他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”,(,他,),跪在地上大哭了一阵。,他顿时感到,眼前一片漆黑,，大喊：“,阿曼达，我的儿子！”,(,他,),跪,在地上,大哭,了一阵。,感觉,语言,动作,人们摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神,失常,了。,学习提示：,1,、各自读课文,5-12,节，划出能够反映父亲“失常”的语句。,2,、在组长的带领下交流相关语句，,讨论：作者通过哪几方面的描写来说明父亲的“失常”？,这位父亲,双眼直直地,看着这些好心人，问道,：“谁愿意帮助我？”,没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。,消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问,：“你是不是来帮助我？”,警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”,“你是不是来帮助我？”,（神态）,（语言）,他,挖,了,8,小时,12,小时,24,小时,36,小时,没人再来阻挡他。他,满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,动作,外貌,这位父亲,双眼直直,地看着这些好心人，,问道：,“谁愿意帮助我？”,没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了随时可能发生大爆炸，请你离开。”这位父亲问：,“你是不是来帮助我？”,警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”,“你是不是来帮助我？”,他,挖,了,8,小时,12,小时,24,小时,36,小时,没人再来阻挡他。,他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,神态描写,语言描写,动作描写,外貌描写,不论发生什么，我总会和你在一起！,面对其他父母绝望的眼神，父亲在心里对自己说：,面对消防队员的劝阻，父亲在心里对自己说：,面对警察的安慰，父亲在心里对自己说：,不论发生什么，我总会和你在一起！,他挖了,8,小时,12,小时,24,小时,36,小时没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,他挖了,8,小时,12,小时,24,小时,36,小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。,他挖了,8,小时,满脸都是灰尘，但父亲不放弃，因为有一个信念在支撑着他：,他挖了,12,小时,双眼布满血丝，但他没有放弃，因为,他挖了,24,小时,衣服破烂不堪，他还是继续挖着，因为,他挖了,36,小时,到处都是血迹，他还是,他挖了,8,小时,12,小时,24,小时,36,小时,没人再来阻挡他。,他满脸灰尘，,双眼布满血丝，,衣服破烂不堪，,到处都是血迹。,这是一位普通的父亲，当他得知,_,，他也会和常人一样,_,；,这又是一位不寻常的父亲，当别人都绝望时，他,_,因为他的心里有着强烈的信念：,_,，所以他会,_,。,这是一个怎样的父亲,无论你在哪里,我都要找到你,血脉能创造奇迹,生命是命题,无论你在哪里,我都要找到你,手拉着手,生死不离,无论你在哪里,你都在我心里,血脉能创造奇迹,好好地活下去,无论你在哪里,我都要祝福你,你和我,心亮起,手拉着手,生死不离,作业超市：,一星级：善于积累,选择你喜欢的段落摘抄并背诵。,二星级：学以致用,用四字词语描写地震时的惨状,残垣断壁 山崩地裂 地动山摇 天灾人祸 妻离子散 家破人亡 欲哭无泪 肝肠寸断,三星级：勤于练笔,学习课文的语言、动作、外貌等细节描写，写一写某种情境中的人物：如：我考试考砸了,老师宣布我在比赛中得了奖,妈妈见我没完成作业,