1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,、孔子，名,丘,，字,仲尼,，鲁国（今山东,),人，,儒家,学派的创始人。,2,、是,春秋,末期,思想家,、,政治家,、,教育家,。,3,、,孔子,的,政治思想,核心是“仁”、“义”、“礼”、“智”。相传其有弟子三千，其中出类拔萃的有,72,人。,中 国 历 史 上 有 名 的 思 想 家,孔子,儒家创始人,孟子,儒家,老子,道家创始人,庄子,道家,韩非子,法家重要人物,墨子,墨家创始人,论语,简介,论语,，是,孔子的弟子及再传弟子,记录,孔子和他的弟子言行,的一部书。,论语,是,儒家,经典著作之一，是
2、语录体,散文典范。全书二十篇。,朱熹将,论语,大学,中庸,孟子,合称为,四书,。,五经,是指,诗经,尚书,礼记,周易,春秋,，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。,朗读课文，注意以下字音、字形、词义,1,、字音：不亦,说,乎,人不知而不,愠,可以,为,师矣,学而不思则,罔,不,逾矩,思而不学则,殆,好,之者不如,乐,之者,必有我师,焉,吾十,有,五而志于学,yu,yn,wi,y,j,wng,di,ho,l,yn,yu,2,、字形：人不知而不,愠,不逾,矩,学而不思则,殆,思而不学则,罔,必有我师,焉,吾十,有,五而志于学,3,、词义：,时 习 愠 君子 故 知 为 殆 好 乐 三 其 从 有 立
3、 惑 天命 耳顺 逾矩,说：,可以：,通“悦”，开心,可以凭借,从：,顺从,罔：,通“惘”，迷惑不解,本文所选六则,论语,，就内容而言，有什么共同的地方？,都是谈学习的,它们主要是从哪几个方面来谈学习的？,学习方法、学习态度、终身学习取得的学习效果,探 讨 课 文,孔子在学习方法和学习态度上有哪些主张？终身学习的效果有哪些？,学习方法,（,1,、,2,、,3,）：学而时习之 温故而知新 学而不思则罔 思而不学则殆,学习态度,（,4,、,5,）：知之者不如好之者，好之者不如乐之者 三人行，必有我师焉 择其善者而从之，其不善者而改之,学习效果,（,6,）：三十而立 四十而不惑 五十而知天命 六十而耳顺 七十二从心所欲,积累课文中的成语，并说说其意思,温习旧的知识，得到新的理解和体会。,温故知新,三人行，必有我师,择善而从,三十而立,四十不惑,几个人在一起走，其中一定有能当我老师的人,选择好的学，按照好的做。,三十岁有所成就，应该确定自己的人生目标与发展方向。,人到四十就没有什么顾虑、疑惑的了。,交流心得，谈谈体会,同学们，这两天我们学习的,论语,六则,一至三则主要涉及学习方法问题，四至五则主要涉及学习态度问题，第六则主要涉及终身学习问题。,孔子的这些观点虽然是在两千多年前提出的，但至今仍然有积极的意义，值得我们在学习上借鉴，让我们学以致用吧。,
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