公式和常用函数课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,公式和常用函数,济源市沁园中学,赵光玲,河南科学技术出版社,信息技术,七年级下册第二单元第四课,考号,班级,语文,数学,英语,政治,历史,化学,物理,总分,名次,等级,101201,12,101,109,107,67,47,47,63,101202,12,96,111,112,67,45,43,64,101203,12,102,99,104,60,49,47,65,101204,12,96,116,94,56,47,44,65,101205,12,97,95,101,65,46,48.5,63,101206,12,101,86,105,60,45,45.5,64,101207,12,88,100,92,61,47,46,63,101208,12,93,106,94,59,46,40,59,101209,12,99,102,104,54,42,32,59,101210,12,84,102,89,55,46,42,67,101211,12,94,73,105,64,44,43.5,57,101212,12,89,82,104,63,40.5,44,57,101213,12,86,80,103,60,44,39,57,101214,12,81,97,97,53,39,40.5,61,101215,12,93,100,84,44,44,42,58,101216,12,87,87,95,62,42,39,52,101217,12,88,94,91,47,45,36.5,55,101218,12,86,94,83,48,47,43,54,101219,12,97,58,105,53,41,37,55,101220,12,83,86,79,55,38.5,43,57,101221,12,91,106,57,42,44,45,56,101222,12,89,77,81,44,47,40.5,59,单科平均分,学生成绩表,首页,下一页,上一页,末页,退出,导入新课,学习目标,自主探究,合作交流,竞比展示,小结作业,导入新课,现在很多单位步入无纸化办公，这样既节约能源成本，又可以体验信息技术给我们带来的方便。,这是王老师班学生的一次月考成绩，因王老师老了，不会使用电脑，结果用了,大概三个小时,，才把数据处理完。,如果你拥有操作,Excel,电子表格的能力,对于这项工作，通过本节课的学习，你只要,不足三分钟,就可以解决。,下面我演示一下此表需要处理的数据部分。,首页,下一页,上一页,末页,退出,导入新课,学习目标,自主探究,合作交流,竞比展示,小结作业,学习目标,(1),公式的组成，掌握使用公式对数据进行,简单处理。,(2),函数的组成，掌握常用函数,Sum,，,If,和,Average,等的使用。,首页,下一页,上一页,末页,退出,导入新课,学习目标,自主探究,合作交流,竞比展示,小结作业,自主探究,看课本,P71,P72,，掌握如下内容：,(1),什么是公式，它由哪些部分组成？,公式是,EXCEL,电子表格中进行数值计算的等式。,公式的组成格式：,=,表达式。,表达式可包含：运算符、单元格地址名称、常量、函数等。,例如：,=B2+6,，,=B2+C2+D3,=SUM(,参数,),(2),常用的算术运算符及关系运算符有哪些？有哪些运算符与数学运算符不同？,算术运算符：,+-*/,关系运算符：,=,不同的运算符：*,/,=,(3),关系运算比较后的结果是什么？,两个：真,(True),假,(False),(4),公式编辑栏有哪些部分组成？,名称框，取消按钮，输入按钮，插入函数按钮，编辑框,首页,下一页,上一页,末页,退出,导入新课,学习目标,自主探究,合作交流,竞比展示,小结作业,知识扩充,(1),请注意在,Excel,中鼠标拖拽时三种指针形状代表,的操作涵义：,鼠标指针形状,拖拽时初始位置,功能,要选择区域第一单元格内,选择多个单元格,初始单元格右下角,填充或复制,选定区域边框线上,移动选定区域首页,下一页,上一页,末页,退出,导入新课,学习目标,自主探究,合作交流,竞比展示,小结作业,知识扩充,(2),了解几个英语单词在,Excel,函数中出现的涵义：,Sum,（总数）,Average,（平均）,If,（如果）,True,（真或对）,False,（假或错）,(3),掌握一个句式：,If,then,else,解释：如果条件成立，执行,Then,语句，条件不成,立，执行,Else,语句,首页,下一页,上一页,末页,退出,导入新课,学习目标,自主探究,合作交流,竞比展示,小结作业,(1),公式的输入及修改：,输入：以,“,”,开始，后跟表达式,修改：,单击单元格单击编辑框,双击单元格,2),强调,在公式中,引用单元格值的方法：,选择所需单元格（或区域）或输入单元格名称（或区域名）,公式编辑栏各按钮功能：,名称框：显示所选单元格名称或作选择用,取消按钮、输入按钮：公式输入错误，单击,“,取消按钮,”,取消操作，,公式输入正确，单击,“,输入按钮,”,确认。,插入函数：打开,“,插入函数,”,对话框。,编辑框：输入和修改公式,输入自定义公式的方法：,第一步,：选中准备放置结果的单元格。,第二步,：输入等号。,第三步,：输入表达式,第四步,：确定，出结果,自定义公式,首页,下一页,上一页,末页,退出,导入新课,学习目标,自主探究,合作交流,竞比展示,小结作业,(1),打开函数对话框的方法：,单击菜单栏,“,插入,”,“,函数,”,单击工具栏,“,自动求和,”,“,其他函数,”,单击编辑栏,“,插入函数,”,按钮,(2),函数参数设置及修改方法：,同公式,3,操作演示,2,插入函数的方法：,第一步,：选中准备放置结果的单元格。,第二步,：从菜单选择函数或直接插入函数。,第三步,：设置参数（选择或输入）,第四步,：确定，出结果,函数,首页,下一页,上一页,末页,退出,导入新课,学习目标,自主探究,合作交流,竞比展示,小结作业,必做题,选做题,上机练习,(1),打开“公式,.,xls,”,，求,Y,的值。,(2),打开“评委打分情况,.,xls,”,，求总分、平均分、并评出,得分类别（,95,分以上为“优秀”，其他为“一般”。,(3),打开“饮料零售情况统计表,.,xls,”,，求销售额和利润。,(4),打开“求和与平均数,.,xls,”,，求和和平均数。,打开“学生成绩,10,名,.,xls,”,，求总分、名次、等级（总分高,于,500,分为“优秀”，其他为“合格”）、单科平均分。,首页,下一页,上一页,末页,退出,导入新课,学习目标,自主探究,合作交流,竞比展示,小结作业,4,合作交流,四人为一小组，把,“,上机练习任务,”,中遇到的问题反映出来，同学之间互相交流解决。,对于,If,（）函数，可以结合,“,If,then,else,”,语句来理解和使用。,合作交流,首页,下一页,上一页,末页,退出,导入新课,学习目标,自主探究,合作交流,竞比展示,小结作业,5,竞比展示,请每组推选出本组优秀作业上交并展评。,竞比展示,首页,下一页,上一页,末页,退出,导入新课,学习目标,自主探究,合作交流,竞比展示,小结作业,6,答疑总结,请同学们想一想函数和自定义公式相比，有哪些,优点？,函数可以简化公式，提高工作效率，能实现特殊运算及智能判断。,答疑总结,首页,下一页,上一页,末页,退出,导入新课,学习目标,自主探究,合作交流,竞比展示,小结作业,打开,“,学生成绩表,.,xls,”,，利用函数求：,(1),单科最高分。,(2),单科最低分。,(3),用,Rank(),函数按总分排名次。,思考,：什么是,“,相对引用,”,，什么是,“,绝对引,用,”,？,作业,首页,下一页,上一页,末页,退出,导入新课,学习目标,自主探究,合作交流,竞比展示,小结作业,谢谢欣赏,