第五单元_第一章_第四节_鱼_人教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四节 鱼,学习目标,1,、鱼的主要特征,2,、鱼与人类生活的关系,目前已知的动物大约有,150,万,种。科学家按体内有没有脊椎骨把他们分为,无脊椎动物,和,脊椎动物,两大类。,像蚯蚓、珊瑚虫，体内没有由,脊椎骨构成脊柱,的动物是无脊椎动物。你还知道哪些动物属于无脊椎动物？,腔肠动物门,扁形动物门,线形动物门,环节动物门,软体动物门,节肢动物门,无脊椎动物,包括,例,水螅、水母、海葵,涡虫、绦虫、血吸虫,蛔虫、蛲虫、丝虫,蚯蚓、水蛭、沙蚕,河蚌、章鱼、蛏子,蝗虫、蜻蜓、虾,鱼 纲,两栖纲,爬行纲,鸟 纲,哺乳纲,脊椎动物,包括,像鱼这样，体内都有由,脊椎骨构成脊柱,的动物是脊椎动物。你还知道哪些动物属于脊椎动物？,例,青鱼、中华鲟、鲨鱼,青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）,龟、鳖、蛇、蜥蜴,鸡、鸭、,猪、马、羊、人,蝗虫、蜻蜓、虾,你认识哪些鱼？请你说说。,1,、多种多样的鱼,海水鱼,银鲳,鲸鲨,带鱼,石斑鱼,比目鱼,淡水鱼,青鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼,2,、观察与思考,【,优酷下载视频,-,观察鱼的外形和运动,】,（,1,）鱼的外形有什么特点？,对鱼的水生生活有什么意义？,（,2,）用手摸鱼的体表，有什么感觉。,谈谈你的看法。,（,3,）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，,这种说法全面吗？,鱼的身体分头部、躯干部、尾部；多数侧扁；有利于克服水的阻力。,不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。,鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。,鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。,【,优酷下载视频,-,观察鱼的外形和运动,】,（,4,）观察鱼的呼吸。,【,优酷下载视频,-,鱼鳃及鱼的呼吸,】,水流入鱼口后，从什么地方流出？流 入的水和流出的水，,溶解的气体成分有哪些变化？,（,5,）观察鳃和鳃片的形态、数目、颜色。为什么鰓丝多而细？,（,6,）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？,分析鱼儿离不开水的原因。,水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。,流入的水和流出的水相比，溶解的氧气减少了，二氧化碳增多了。,鱼有两个鲜红的鳃，,鳃片呈扇形，,17,片，鲜红色。,鰓丝多而细，增大呼吸的面积,。,鳃扇形；有多个鳃片；每个鳃片的鰓丝多而细。,以上特点能增大气体交换的面积，保证氧气的供给量。鱼儿离开了水后，,鰓丝粘连在一起，减少了呼吸面积，不能获得充足的氧气而窒息死亡。,呼吸器官,含氧多的水,口,鳃,含氧少、含二氧化碳多的水,鳃盖,鱼的呼吸,3,、鱼的主要特征：,生活在,中；体表常有,覆盖；用,呼吸；通过,和,的摆动以及,的协调作用,。,水,鳞片,鳃,尾部,躯干部,鳍,游泳,4,、鱼与人类生活的关系,（,1,）食用、药用、饲料或饵料、科研,（,2,）观赏品及工业原料,:,如珍珠,纽扣等,.,（,3,）危害,5,、练习,p24,页,1-4,题,