1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“绿色教研团队”系列讲座,初中记叙文写作训练的几个问题,河南省安阳市二中 田世宏,总目录,前言:从,“,多费差慢,”,说起,一、初中写作教学存在的问题,二、几个重要的训练点,三、初中记叙文写作的训练序列,2,前言:从“多费差慢”说起,多、费、慢,正是语文特色;差,却应三思。,第一部分【初中写作教学存在的问题】,失位,失序,失知,失准,失范,失察,失法,失趣,【失位】,名不正则言不顺,言不顺则事不果。,孔子,表现1:认识
2、不到位。,表现2:研究不到位。,表现3:时间不到位。,表现4:训练不到位。,【失序】,如果没有系统的知识的帮助,先天的才能是无力的。直观能解决很多事,但不是一切。,(英)斯宾塞,表现1:写作理论知识不系统,因而不可能有序。,表现2:初中一、二、三年级未能形成训练序列。,表现3:教材未能很好地解决这一问题。,表现4:多数教师基于经验而非研究的做法。,【失知】,人有知学,则有力矣。,王充,一问:六要素,在记叙文写作中有多少作用?,二问:拟人,为何学生写作时造不出句子来?,三问:写一件事,可以有多少种构思方法?,【失准】,增强标准意识,争创一流业绩。,某报头版文章标题,表现1:很多教师心中无标准。,
3、表现2:多数学生心中无标准。,问:什么样的题目就,“,可以,”,?什么样的题目就,“,好,”,?它们各有什么标准?,【失范】,一个榜样胜过书上二十条教诲。,(英),罗,阿谢姆,1.学生是否研读具有示范意义的优秀范文?,2.教师是否写过具有示范意义的下水作文?,3.学生是否整理出自己的成功文章作为范文集?,【失察】,不要一见树皮,就对这样的树下起结论来,。,英国谚语,问1:学生为何笔下就那么几个故事?教师如何理解,“,用心观察世界,”,?,问2:学生为何能读出比喻而写作时难以写出比喻?比喻的核心是三要素吗?运用比喻的核心能力是什么?,问3:写作需要清晰合理的思维,最重要的思维方式是什么?,【失法
4、不解决桥和船的问题,过河就是一句空话,。,毛泽东,聚焦1:写作课的上法,聚焦2:作文的批改法,聚焦3:大阅读大写作的做法,聚焦4:阅读课上的小练笔,问:每次写作,都有具体的写法要求吗?,【失趣】,哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。,歌德,表现:,危害:缺少了兴趣,难以再谈效果。,原因:以上几种,“,失,”,,导致学生写作的,“,失趣,”,。,解决:成功乃成功之母。,第二部分【几个重要的训练点】,筋骨:思路,血肉:素材,心脑:思想,表情:情感,身手:表达,谈吐:语言,风度:读书,一、【筋骨:思路】,(一)记事类记叙文的基础与提升,1.一件事,2.二三事,3.多件事,(二)写人类记叙文的基础与提升
5、1.个人,2.群体,(三)几种基本的思维方式,二、【血肉:素材】,(一)选素材:,1.熟悉的就是好的。新鲜的当然是更好的。,2.繁,简,繁思维。,3.联想思维。,4.想象思维。,5.换位思维。,(二)用素材:,1.大事抓住细节,2.小事考虑冲突,3.多件事注意突出画面感,三、【心脑:思想】,思想:,“,感悟,”,之理性端,将中学生可以感悟到的各种价值观作一整理,分阶段进行训练。,如:专题一 爱心,专题二 感恩,专题三 成长,专题四 回忆,专题五 美德,专题六 品质,专题七 审美,专题八 畅想,专题九 文化,专题十 社会,四、【表情:情感】,情感,,“,感悟,”,之感性端。,情感与思想,很多时
6、候可以合一。如,“,爱,”,,既是情感,又是思想。思想情感,是文章的中心。,将中学生可以感悟到的各类情感作一整理,分阶段进行训练。,专题见,“,思想,”,。,五、【身手:表达】,1.记叙,2.描写,3.议论,4.抒情,5.说明,六、【谈吐:语言】,基础:能完整清晰地表达意思,不写病句、错别字。,典雅的书面用语,简洁,形象,富含哲理,创新,七、【风度:读书】,校园读书计划、班级读书计划、个人读书计划,与读书相配的各项活动,多读整本书,假期读长篇,散文集、诗歌集对学生的生活、情思、语言的提升最为有用,而非小说。,写作与阅读的链接。,第三部分【初中记叙文写作的训练序列】,读书序列,素材序列,范文序列
7、大写作序列,小写作序列,中考序列,【小写作序列】,原则:循序渐进,做法:,初一年级:以一件事、一个人的基础写法为基础;注意训练五种表达方式;语言以准确、简洁为主;注意,“,用心观察,”,能力的培养。,初二年级:注意训练一件事、一个人的提升性写法,以及多件事、群体的写法;语言以优美为主;注意,“,用心观察,”,能力的培养;注意思维方式的锻炼。,初三年级:注意多件事的写法;语言形成自己的个性色彩;注意各种,“,库,”,的整理工作;注意考场提分的技巧训练。,【中考序列】,除一些基础性工作之外,还要注意以下工作:,专题一 审题关,专题二 立意关,专题三 拟题关,专题四 选材关,专题五 构思关,专题六 内容关,专题七 切题关,专题八 语言关,专题九 卷面关,专题十 技巧关,谢谢,WPS,Office,Make Presentation much more fun,WPS官方微博,kingsoftwps,