1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,正比例的意义,北师大版六年级数学下册,教学目标,1,理解正比例的意义，能够根据正比例的意义判断两种量是不是成正比例。,2,初步培养同学们用事物相互联系和发展变化的观点来分析问题。,3,初步渗透函数思想。,住户,张家,赵家,李家,周家,刘家,吴家,用水量,(,吨,),3,5,9,7,6,4,水费,(,元,),9,18,27,21,居委会张阿姨负责小区水费收缴工作下,面是她统计某单元,6,户人家的用水情况,从表中你发现了什么规律,？,你能根据这种规律帮张阿姨把表格填完整吗？,用水量和水费是,两种,相关联,的量,
2、18,18,路程,(,千米,),时间（时）,40,80,120,160,200,240,280,0.5,1,1.5,2,2.5,3.5,4.5,时间和路程是两种,相关联,的量,小明乘车旅行途中，根据汽车仪表盘记录下面数据,：,你能根据这种规律把表格填完整吗,？,3,360,尝试练习,住户,张家,赵家,李家,周家,刘家,吴家,用水量,(,吨,),3,5,9,7,6,4,水费,(,元,),9,18,27,21,18,12,例,1,居委会负责小区水费收缴工作下面是她统计某单元,6,户人家的用水情况,2,、,小明乘车旅行途中，根据汽车仪表盘记录下面数据,：,路程,(,千米,),时间（时）,40,80,
3、120,160,200,240,280,360,0.5,1,1.5,2,2.5,3,3.5,4.5,分小组交流例,1,和尝试练习有什么共同的地方,?,时间（时）,1,2,3,4,5,6,7,8,路程（千米）,50,100,150,200,250,300,350,400,1.,一列火车行驶的时间和所行路程如下表。,路程和时间是不是成正比例,，,说明理由。,巩固拓展,2.,王敏调查一种花布，米数和总价如 下表：,米数（米）,总价（元）,1,2,3,4,5,6,7,1.3,2.6,3.9,5.2,6.5,7.8,9.1,总价和米数是不是成正比例,，,说明理由。,解决生活中的数学问题,现在某体育用品店声称,：,如果买,50,只,篮球以下,，,每只,42,元,；,如果买,50,只篮球以上,（,包括,50,只,），,每只,40,元,。,请问总价同篮球的数量是不是成正比例,，,如果成正比例,，,那 是 在什么情况,？,全课小结,什么叫成正比例的量？这节课你学到了什么？还有什么疑问？,
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