课题3制取氧气PPT课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,分解过氧化氢（H,2,O,2,）加入二氧化锰(,MnO,2,),加热氯酸钾（KClO,3,）和二氧化锰(,MnO,2,)的混合物,加热高锰酸钾（KMnO,4,）,实验室制取氧气的方法：,课题3 制取氧气,大柳塔中学 裴珏,探究,一,：,过氧化氢（H,2,O,2,）溶液制取氧气,一、氧气的三大实验室制法,编号,实验内容,现象与结论,1,2,3,在试管中加入,2滴管过氧化氢,溶液,观察有无气泡，然后用带火星的木条试验。,向上述试管中加入,少量二氧化锰,观察有无气泡，再用带火星的木条检验。,在实验2结束后的试管中，重新加入,1滴管过氧化氢,溶液，观察有无气泡。,几乎没有气泡冒出，木条也没有复燃。,快速产生大量气泡，,木条复燃。,又快速产生大量气泡,能反应但很慢,过氧化氢,遇二氧化锰反应加快,二氧化锰仍然存在,文字表达式：,过氧化氢,水,+,氧气,二氧化锰,符号表达式：,H,2,O,2,H,2,O +O,2,MnO,2,探究,二,:,加热氯酸钾（KClO,3,）和二氧化锰（MnO,2,）制取氧气,编号,实验内容,现象与结论,1,2,3加热氯酸钾，,用带火星的木条检验,。,加热二氧化锰，,用带火星的木条检验,。,加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，用带火星的木条检验,。,木条,复燃晚,木条,复燃早,木条,没有复燃,二氧化锰没有反应,，,有氧气,产生，但反应较慢,，,有氧气,产生，且反应较快,在化学反应中能,改变,其他物质的化学反应速率，而本身的,质量和化学性质,在反应前后,都没有,发生变化,的物质叫催化剂（又叫触媒）。,催化剂：,“,一变,”：改变其他物质的化学反应速率（,改变加快,）,“,二不变,”：本身的,质量和化学性质,在反应前后,都没有改变,催化作用：,催化剂在化学反应中所起的作用,。,氯酸钾,氯化钾+氧气,二氧化锰,加热,KClO,3,KCl+O,2,MnO,2,文字表达式,：,符号表达式,：,（1）在上图所示装置中，使用了哪些仪器？,（2）哪部分是气体,发生装置,，哪部分是气体,收集装置,？,分析,：,讨论：,过氧化氢制,取,氧气,和,氯酸钾制,取,氧气,的,发生装置,能否相同？,反应物都是,固体,，,反应需要,加热,。,反应物是,固体和液体的混合物，,反应,不需要加热,。,固液不,需,加热型,固固加热型,发生装置,的选择,气体收集装置,的选择,排水法,不易溶于水或,难溶于水的气体,向上排空气法,密度比空气,大,的气体,向下排空气法,密度比空气,小的气体,固液不加热型,制取装置,注意事项：,使用长颈漏斗时长颈漏斗的末端必须插入液体中,防止生成的气体从长颈漏斗口逸出，所以,必须液封,。,1.,如何,检验,收集到的是氧气？,将一,根,带火星,的木条,伸,入,集气瓶,内,，若木条复燃，,则,证明,是氧气,。,将一,根,带火星,的木条,放在,集气瓶,口,，,若木条复燃，,则,证明,已集满,。,2.,用向上排空气法收集氧气，如何,验满,？,探究,3,：,用高锰酸钾制氧气,高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气,加热,KMnO,4,K,2,MnO,4,+,MnO,2,+,O,2,文字表达式,符号表达式,为什么呢？,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,（1）连接装置，检,查,装置气密性,；,实验步骤：,（2）,装,入,药品,；,（3）,固,定,装,置；,（,4,）,点,燃酒精灯开始,加热,；,（,5,）,收,集气体,；,（,6,）先把导管,移,出水面,；,（7）,后,熄,灭酒精灯。,连接装置,原则：,（从左到右，自下而上）,检查气密性的方法：,先,将导管一端伸入水中，,然后,用手紧握试管,外壁,，观察,水中,导管口有没有气泡冒出,(,或,冷却后导管内能否形成一段水柱,).,连接装置，检查装置气密性。,目的是：,使药品受热均匀。,3,.导管伸入试管不能太长,。,实验中应该注意哪些事项？,2.,铁夹夹在离试管口,1/3,处,。,原因,：,不利于气体的排出,。,1.药品平铺在试管底部。,4.,试管口略向,下,倾斜,5.,用酒精灯的,外焰,先,均匀预热,再集中在,有药品的部位,集中加热,。,6.,等有气泡,连续,并均匀,放出,时再收集,气体。,原因：,防止冷凝水倒流至试管底部,炸裂试管,。,原因：,刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯,。,7.,实验完毕,先,移,导管,后,熄灭,酒精灯,8.,收集满的氧气,应,正放,在桌面上，并,用玻璃片盖上,。,原因：,防止试管冷却后,水槽内的水沿导管上升,进入试管,使试管炸裂,。,原因：,氧气密度比空气略大,。,1.,过氧化氢,水,+氧气,二氧化锰,2.,氯酸钾,氯化钾,+,氧气,二氧化锰,加热,3.,高锰酸钾,锰酸钾+二氧化锰+氧气,加热,由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。,特点：,“,一变多,”,。,表达式：,A =B +C +,实验室制取氧气的三大原理,分解反应：,加压,空气,液态空气,加压,、,降温,蒸发,氮气,液氧,利用,沸点不同,贮存在,蓝色钢瓶,中,1.,原理：,利用液态空气,中各成分,的,沸点,不同,，,将氧气从空气中分离出来的方法。,二,、工业制取大量氧气的方法,分离,液态空气法,物理变化,2.制法：,1.,实验室制取氧气的方法、原理和实验装置,2.分解反应、,催化剂和催化作用的概念,4.,工业上制取大量氧气的方法,3.,实验室制取气体，根据原理确定实验装置的方法。,课堂小结,通过本节课的学习你学到了什么？,1.写出序号对应仪器名称。,A_B_,C_,D_,E_F_,试管,铁架台,酒精灯,导管,集气瓶,水槽,课后作业,2.,下列反应属于分解反应的是（）,A.,B.,C.,D.,硫,氧气,二氧化硫,点燃,铁 氧气 四氧化三铁,点燃,石蜡,氧气 二氧化碳+水,点燃,氧化汞 汞+氧气,加热,D,3,工业上制取大量氧气的方法是（）,A,.,加热氯酸钾,B,.,加热高锰酸钾,C,.,分离液态空气,D,.,加热二氧化锰,4,催化剂在化学反应中所起的作用是（）,A,.,加快化学反应速率,B,.,使生成物质量增加,C,.,改变化学反应速率,D,.,减慢化学反应速率,5.,实验室制取氧气时,装药品的大试管口应（）,A,.,朝下,B,.,朝上,C,.,略向下倾斜,D,.,略向上倾斜,6.,实验室采用排水法收集氧气时，需将导气,管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在,（,),A,.,加热固体药品前,B,.,与加热固体药品同时,C,.,开始有气泡放出时,D,.,气泡连续并均匀放出时,7,.根据下列图示装置回答问题：,（1）实验室欲用双氧水制取并收集氧气，应选用,装置,和装置,或装置,（填编号）连接。,（2）如果选用的收集装置需要检验氧气是否收满，则应将带火星的木条放在,。,B,C,E,集气瓶口,8.,下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的,装置图，指出其中的五处错误,。,