1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,胡家营中学化学组,（一）,同学们，你在生活中接触过的液体物质有哪些？,1,、,知道溶质、溶剂、溶液的概念；能够判断常见溶液中的溶质和溶剂。,2,、认识常见的溶解现象，能从宏观上知道溶液的特征,。,3,、感受溶液在生产生活中的重要作用,。,学习目标,知识点,1,：,溶液形成过程的实质,现象,形成什么,【,实验,9-1】,在,20mL,水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，还能看到蔗糖吗？,固体消失，成为无色透明液体,形成了蔗糖溶液,分析,【,实验,9-1】,并阅读课本,P26,面内容，填写学案“知识点,1”,的空白,知
2、识点,2,：,溶液的定义和组成,、,特征,定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、,稳定的,混合物,。,组成,：,溶 质,:,溶 剂,:,被溶解的物质,能溶解其它物质的物质,均一,稳定,溶质,（,1,种）,（,1,种）,特征：,均一性：,稳定性:,溶液中各部分的组成和性质都相同,外界条件不改变，溶质和溶剂不会分离,溶剂,阅读课本,P26-27,内容，完成学案,【,思考,1】,溶液由溶质和溶剂组成，那么溶质、溶剂、溶液三者的质量关系是什么样的？,溶液体积,溶质体积,+,溶剂体积,溶液质量溶质质量,+,溶剂质量,请独立完成,“,知识点,2,”,【,思考,2】,溶剂,溶质,现象,水,碘,
3、水,高锰酸钾,汽油,碘,汽油,高锰酸钾,知识点,3,：,物质的溶解性与溶质、溶剂的关系,【,实验,9-1】,碘几乎不溶于水,碘溶于汽油，溶液呈棕色,高锰酸钾不溶于汽油,高锰酸钾溶于水，呈紫红色,结合实验现象记录，阅读,P28,，相互讨论完成学案中的,4,个问题,编号,溶剂,溶质,现 象,1,水,碘,2,水,高锰酸钾,3,汽油,碘,4,汽油,高锰酸钾,结论：,碘几乎不溶于水,碘溶于汽油，溶液呈棕色,高锰酸钾不溶于汽油,高锰酸钾溶于水，呈紫红色,由,1,、,2,、,3,、,4,可得水、汽油都可以做溶剂,1,、,3,：,同种溶质在不同溶剂中，溶解能力不同,1,、,2,：,不同溶质在同种溶剂中，溶解能
4、力不同,知识点,3,：,物质的溶解性与溶质、溶剂的关系,溶液中溶质与溶剂的确定,气体和液体、固体和液体形成的溶液：,气体、固体是溶质。,液体和液体形成的溶液：,量多的是溶剂，量少的溶质；若溶液中有水，则水是溶剂。,知识点,4,：,溶液的命名,（,1,）全称：,（溶质）的（溶剂）溶液,。,如，氯化钠的水溶液，碘的汽油溶液,。,（,2,）简称：若溶剂为水，可直接读（溶质）溶液。,如，氯化钠溶液，硫酸铜溶液。,结合学案自主学习“知识点,4”,溶液的命名，并完成相关练习,溶 液,溶 质,溶 剂,溶 液,溶 质,溶 剂,蔗糖溶液,稀盐酸溶液,氯化钠溶液,稀硫酸溶液,高锰酸钾溶液,澄清石灰水,碘溶于汽油中,医用酒精,油脂溶解在汽油中,碘酒溶液,白磷的二硫化碳溶液,FeCl,2,溶液,蔗糖,水,HCl,水,NaCl,水,H,2,SO,4,水,KMnO,4,水,Ca(OH),2,水,I,2,汽油,C,2,H,5,OH,水,油脂,汽油,I,2,C,2,H,5,OH,P,CS,2,FeCl,2,水,知识点,5,：,溶液的用途,自学导学案,【,阅读,2】,了解溶液在科研、生产和生活中的重要应用,各种注射液,无土栽培,化学实验,同学们，这节课知识点学习完了，你有哪些收获？,课堂小结,
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