1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,雨林的毁灭,世界性的灾难,亚马逊雨林的河流,教学重点,1,、了解热带雨林被毁坏的惊人现状和给人类造成的巨大灾难。,2,、培养环保意识。,3,、了解列数字的说明方法在文中的作用。,热带雨林常识,:,1,、介绍热带雨林的主要分布地点(出示图片):南美亚马逊河流域(世界第一大河、世界仅有的“酱油河”、巨嘴鸟、黑色食人鱼)、西非刚果盆地、东南亚(中国的台湾、云南、海南等地),是地球的绿色项链。,2,、热带雨林的特点及若干知识:四季如春,平均气温在,21,度左右,有“地球之肺”之称,“树上生树”、“叶上开花”、吃昆虫
2、的猪笼草、跳舞草、富有特色的藤蔓、“绞杀现象”的典型爬树龙等有趣动植物。,3,、热带雨林已成为地球上最复杂和生物种类最多的环境。它们仅占地球陆地,总面积的,7%,,却拥有地球动植物物种的,90%,。理应称热带雨林为,“,世界上生命力最强的地方,”,。,4,、科学家曾经估计世界上的生物物种有,150,万。随着科学研究的深人,这个数字已上升到,3000,万,5000,万。热带雨林的生物多样性最为丰富,生活着全世界半数以上的物种。雨林中约中三分之二的动植物在树冠层上生活和栖息,这些附生植物多达万种,活像蔚为壮观的空中植物园。,5,、雨林的树冠层有很多野生飞行的微生物,它们不知疲倦地在花丛间飞舞;在层
3、林木和树冠层一样与生物共存。汇集着世界大部分猴和灵长类动物在其间荡来荡去,上下攀援,。,珍贵植物物种濒临灭绝,你知道雨林对人类生活有何重要性呢?,宝贵的生活和,工业资源,神奇的药物资源,丰富的食品资源,了解雨林目前的现状,雨林以,每分钟,27,万平方米,(相当于,40,多个足球场)的速度遭到彻底毁灭。,每年,有一个,纽约州,大小的雨林永远消失。,合作探究学习,:,1,、为什么说雨林的毁灭是世界性的灾难?,珍贵,植物物种,濒临灭绝,动物物种,濒临灭绝,地球,生物的多样性,遭到破坏,破坏大气,水土流失,雨林与植物资源动物资源与大气环境形成,一个整体,。,“如果将雨林完全毁掉,到下世纪中叶,地球很可
4、能会经历第次,大规模灭绝,。”,2,、环境的破坏会导致了那些自然灾害的发生?,比如:,2008,年初南方罕见的雪灾,汶川大地震,达县的山体滑坡,频频发生的水灾害,旱灾,都是由于自然环境受到不断的破坏后给人类惩罚。(,出示图片),几位生病的群众正在五宝镇一个临时医疗点里输液。,汶川大地震山体滑坡后的情景,达县由于山体滑坡两位老人和小孙子呆坐在垮塌的住房废墟上。,思考:从上面的图片中我们可以知道,2,、既然雨林的毁灭会导致这样严重的后果,为什么人类还要这样大面积的砍伐呢?,答:利益的驱使、环保意识的淡薄、法制力度不够等。,3,、在我们身边,有这样的例子吗?请举例,请谈谈如何以实际行动保护森林资源,争当环保小卫士。,答:如一次性餐筷、桌椅、木房屋、棺材、纸张铺张浪费等等。提倡:无氟冰箱、无氟摩斯、无磷洗衣粉、复合型板木家具、无汞无镉环保电池(痛痛病)、节能荧光灯、分类垃圾、拒用一次性餐盒餐筷、节约用纸用水、植树造林等。,广告大赛银奖作品:拿起它你已经吃掉森林,我们还能为地球做些什么,我们最后扔掉的将是地球,作业,一、必做,、字词积累,濒临 栖息 灰烬 摄取,刀耕火种滥砍滥伐 意味深长,、通读文章,找出本文的主要说明方法,并简析其说明效果(结合练习二),二、选做,人类怎样才能有效地保护雨林,进而保护地球生物的多样性,请你设计出一个实施方案,并以同学交流。,谢谢大家,