文明交往（新的）.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文明交往,想象空间,请充分发挥想象力，想象一下如果一个人从小与世隔绝，没有人与他说话、交流，那会发生怎样的情景？,美国斯顿大学曾对,1,万人的人事档案进行分析，发现,“,专业技术,”,、,“”,知识和经验,“,只占成功因素的,25%,，其余,75%,决定于良好的人际关系。,哈佛大学就业指导小组对几千名被解雇的男女进行调查，发现人际关系不好的比不称职的人多出,2,倍。,思考：材料说明了什么问题？,交往（人际关系）很重要,看材料，想问题,人的基本需要,交往是,要想别人尊重你，,首先要学会尊重别人。,通过交往，我们可以获得什么？,狼孩,1920,年，在印度加尔各答附近的一个山村里，人们在打死大狼后，于狼窝里发现了两个由狼抚育过的女孩，其中大的年约,7,、,8,岁，被取名为卡玛拉；小的约,2,岁,被取名为阿玛拉。后来她们被送到一个孤儿院去抚养。阿玛拉于第,2,年死去,狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；,用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的,吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎,。卡玛拉经过,7,年的教育，才掌握,45,个词,勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有,16,岁左右，但其智力只相当,34,岁的孩子。,“,猪孩,”,王显凤实在是一个太特殊的孩子。,11,年关键的生长发育期都是在与猪为伴的极为特殊的环境里度过，造成了她心理的严重畸形。当时，对她进行的一系列科学检验和心理测量的结论令人沮丧。据一位一直跟随王显凤从事研究工作的工作人员回忆说，当时这个,11,岁的,“,猪孩,”,感知世界混沌一片，,没有大小、长短、多少、上下、颜色、数的概念，几乎没有记忆力、注意力、想象力、意志力和思维能力，甚至表现的情绪也极为原始简单，只有怨、惧、乐，却没有悲伤,。据测量表明，她的智商为,39,。而作为正常人最低标准,生活基本自理人的智商应该是,70,。,社会记录,-,窗外,这是哈尔滨一个不到20,平方米的小屋，在这个小屋里生活着一对与世隔绝了,15,年的母女。这,15,年来，她们从未走出过家门一步，从没和外人说过一句话。,十五岁是人生的花季，但在我们城市的一个角落里，有一扇紧锁着的房门，它阻隔出另一个狭小而寂寞的世界。在这里，一个十五岁的女孩无声无息地长大，她的童年和花季面对的只有母亲和一间不到,20,平方米的,“,家,”,。,这是女孩的母亲，她们所有和外界的联系都在那一根绳上，可这根绳一个月也就是那么几次才能派上用场。,这是十五年来，小屋里第一次对外面发出的信息。信中写到：,我渴望自由，我渴望走出这禁锢我十五年的牢笼,从与他人的交往中，我们获得知识、友谊、信任、肯定，找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感,逐步适应社会生活。,家庭中的交往,我们最初的社会交往是在家庭中，在父母和其他家人之间。随着年龄增长，我们的社会交往面逐渐扩大,。,朋友遍天下,朋友间的交往,同事间的交往,校园中的交往,与外国朋友交往,自 我 反 省,在生活和学习中，你善于跟别人交往吗？,在火车上，有人坐在你的座位上,文明交往须艺术,思考：你觉得如何才能建立一个良好的人际关系呢？,一个病人到医院看病，他来到诊室说：,“,我嗓子疼，赶快给我看看，快点，快点。,”,医生对他毫不客气。他和医生吵了一架。,后来，他又去商店，看到一件衣服挺漂亮想买，他对售货员说：,“,喂，喂！把那件衣服拿来我看看。,”售货员没理他，他又嚷到,“,说你呢，听见没有。,”,售货员也没给他好气。,最后,他是病也没看，衣服也没买成。,情景故事,这个人犯了,什么错误,?,不尊重他人,没有礼貌,如果他改变了态度,用了下面的,语言,:,“,请,”,、,“,好,”,、,“,麻烦您,”,、,“,谢谢,”,等礼貌用语,会怎么样呢,?,不仅看了病,还买了衣服,!,这次为什么,会成功了呢,?,因为他尊重了别人,别人也尊重了他,!,相互尊重,小毛孩，你叫小狗三声爹,，,我便给你,30,大洋,。,爹爹爹,谢谢妈妈,！,漫画,三毛喊妈,1,、与任何人打交道，首先要尊重对方,2,、尊重他人，平等待人，才能获得别人的尊重,3,、只有懂得尊重他人的人，才能得到信任和友谊,一、尊重是交往的前提,文明交往,尊重,礼貌,前提,实质,通行证,表现,交往是人的基本需要,学会文明交往是人生的重要一课,合作与交流：,列举我们身边文明与不文明的言行，并分析不文明言行的害处：,文明的语言：,文明的态度：,文明的行为：,不文明的语言：,不文明的态度：,不文明的行为：,文明礼貌是一个人心灵美、语言美和行为美的和谐统一，反映着一个人的精神面貌、文化涵养和文化素质。,不文明的言行是对自己素质的践踏、对别人的不尊重、害人害己！,争当文明形象使者：,A.,与小学同学偶遇，你是怎样做的？,B.,见到老师，怎样打招呼？,D.,参加民运会的一位来宾迷路了，你怎么帮助他？,C.,别人捡到了你的钱包并归还给你，你是怎样做的？,争当文明形象使者：,1,、当你打电话时，应先说些什么？,2,、迟到的同学在教室门口应先停下脚步说什么？,3,、当你到同学家做客，遇到他的长辈，该怎么办？,4,、当有人来家里做客时，你应怎样做？,5,、当你出门或回家的时候，你该怎么说？,6,、当与他人谈话时，你的目光应注视在哪里？,1.,当你面对他人的批评时,2.,当你和同学有矛盾时,3.,当有人对你不满时,4.,当你做错事时,5.,当你对他人表现不满时,6.,当你对新环境不适应时,A.,不要伤心，要懂得,“,矛盾无时不在,”,B.,不要委屈，要提醒自己,“,闻过则喜,”,C.,不要内疚，要记取,“,吃一堑，长一智,”,D.,不要生气，要自勉,“,走自己的路,”,E.,不要焦虑，要相信,“,人最终能战胜环境,”,F.,不要愤怒，要选择,“,得饶人处且饶人,”,争当文明形象使者：,作业：,完成书本,65,页“我的,文明礼仪卡”，写出你所知道,的礼貌用语，每类至少写三个。,