1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2013版 义务教育教科书 四上,6、除数是两位数的除法,除数不接近整十数的笔算除法,桂花小学 段太明,学习内容：教材P81例5、“做一做”及P82第16题。,学习目标：,1、掌握除数是不接近整十数的两位数，商是一位数的笔算除法的计算方法。,2、灵活运用除数不接近整十数的调商方法。,3、培养学生的计算能力，提高计算速度。,
2、前置学习：,1口算练习。,145=15 8=164=,254=,367=,245=,263=156=147=1024=,30,6=,37,5=,两位数除法试商歌：,一二丢，八九收，,当作整数来试商；,“,四舍,”,商大减去一，,“,五入,”,商小加上一；,同头无除商八九，,除数折半商四五；,除完不忘作比较，,余数必小要记牢。,2、你能很快说出商是几吗？,15 60,25 175 24 220,26 234,14 89,16,146,16,118 25,180,探究一：教材P81例5.,1、认真自学书本内容，尝试用不同的方法试商。,2、你认为哪种方法比较简便，各同桌交流一下。,24026=,5,
3、怎样能很快想商？,把26看作30来试商。,26,2 4 0,2 0 8,3 2,8,26,2 4 0,商小了。,32里面还有,一个26.,改商（9 ）。,同头无除商8,9.,30,方法二：,想10个26是260.,10个26是260，比240,多20，可以商9.,2 6,2 4 0,9,把26看作25来试商。,2 6 2 4 0,25,4个25是100，,8个25是200.,余下的40里还,有（）个25.,方法三：,看一看，被除数和除数之间有什么特点，再算一算。,28,14,0,48,24,2,72,36,4,36,18,8,你有什么发现？,被除数的前两位是除数的（,）。,这些题的商是（）。,一半,5,小结：,除数折半商4,5,自我测评,：,1、我会笔算。,9616=10824=130 26=23025=,86 15=11014=12515=25026=,我会解快问题,：,小乐每分钟走65米，小红每分钟走60米。,（）米,520米,学校,小乐家,小红家,从家到学校小红比小乐多走,5,分钟，小红家离学校多少米？,3、看谁算得对。,8016=98 32=502 69=56485=-,7017=13823=24845=25236=,7224=16639=21035=16525=,
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