教科版九年级第十二课与法同行课件（25张）.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一、依法治国,抽背,：,1,、什么是,依法治国,？,2,、依法治国的,核心,是,_,。,3,、,_,是党领导人民治理国家的,基本方略,。,4,、依法治国的,基本要求,是什么？,5,、依法治国基本要求之间的,关系,如何？,依法治国,，就是,广大人民群众,在,党,的领导下,，依照,宪法和法律,规定，通过各种形式和途径管理,国家事务,，管理,经济文化事业,，管理,社会事务,，,保证,国家各项工作都依法进行，,逐步实现,社会主义民主的制度化、法制化。,1.,什么是,依法治国,？,2.,是依法治国的,核心,。,依,宪治国,3,、,_,是党领导人民治理国家的,基本方略,。,依法治国,有法可,依,有法必,依,执法必,严,违法必,究,立法（制定法律）,守 法,严格执法,追究法律责任,4,、依法治国的,基本要求,是什么？,5,、依法治国基本要求之间的,关系,如何,？,（,1,）,有法可依，是依法治国的,前提,。有法必依，是依法治国的,中心环节,。执法必严是依法治国的,关键,。违法必究是依法治国的,有力保障,。,（,2,）它们之间是,相互联系,的。只有实现这四个方面的,统一,，社会主义法制的作用才能充分发挥，国家的长治久安才有可靠保证。,二、,与法同行,自主学习，思考以下问题：,1,、现代法治社会的合格公民应具备哪些,法律意识和法律素质？,2,、,是,富有正义感、追求公平的具体表现。,3,、,是,我们的基本素养。,4,、权利和义务的关系,如何,？,5,、,是促进社会和谐的基本保障。,6,、我国的民主监督制度,有哪些,？,7,、,什么是,监督权？,8,、监督权,包括哪些,权利？,9,、行使监督权,有什么,意义？,10,、行使监督权的途径（方法）,有哪些,？,11,、行使监督权应注意,哪些,问题,?,12,、法治社会要求我们必须具备,哪些,素养？,1,、现代法治社会的合格公民应具备,哪些,法律意识,和,法律素质,？,尊重,法律，,追求,公正。,正确行使,权利,，自觉履行,义务,。,行使自己享有的,监督权利,。,（一）尊重,法律,，,追求,公正,。,一分钱的较真”,1,分钱微不足道，有人却为它较真。对此，你怎么看？,对的,。这是尊重法律，运用法律，追求公正的体现。公平是市场交换最基本的原则。,2,、,是,富有正义感、追求公平的,具体表现,。,3,、,是,我们的,基本素养,。,尊重法律,尊重法律，追求公正,（二）,正确行使,权利,，,自觉履行,义务,。,例一：小强说,我想上学就上，不想上学就不上。,”,对吗？为什么？,解题思路：判断,-,紧扣书本知识点说明为什么？,例二：小明对同学说：,我们现在就是应该享受父母的爱，在家里，什么事情都不必做。,”,解题思路：,1,、先判断,-2,、理论知识,-3结合材料。,4,、权利与义务的关系,怎样,？,在我国，公民的权利与义务是,统一,的。,公民既享有法律赋予的权利，又要履行法律规定的义务。,没有无义务的权利，也没有无权利的义务。,任何人都不能只享受权利而不尽义务，也不能只尽义务而不享受权利。,5,、,是促进社会和谐的基本保障。,权利与义务的统一,补充：有些权利和义务是直接统一的。,如：,劳动,和,受教育,既是权利，又是义务。,（三）行使自己享有的,监督权,。,6,、我国的民主监督制度,有哪些,？,（,1,）党的监督,（,2,）人民代表大会的监督,（,3,）人民群众的监督,（,4,）社会组织的监督,（,5,）新闻媒体的监督,所谓,监督权,，就是公民有监督国家机关及其工作人员的公务活动的权利,。,8,、,监督权,包括,7,、什么是监督权？,批评权、建议权、,控告权、检举权。,9,、行使监督权有什么意义（作用）？,（,1,）有助于,改进,国家机关及其工作人员的工作，,督促,国家机关及其工作人员依法行政、公正司法，为人民,谋利益,。,（,2,）积极行使监督权是,主人翁意识,及,责任感,的表现。,手机色情网站,10,、行使监督权的途径（方法）,有,哪些？,向,人大代表反映情况，由人大代表向人大提交议案。,给,主管部门及负责人写信，拨打联系电话，或当面反映情况。,通过,新闻媒体公开发表自己的意见。,11,、行使监督权应注意,哪些问题？,（,1,）,不得,捏造或歪曲事实进行诬告陷害。,（,2,）,不得,张贴大字报、聚众闹事。,12,、法治社会要求青少年必须具备哪些素养？,与法同行,，树立法治观念。,掌握法律武器,，自觉地遵守和维护法律，养成依法办事的观念和习惯。,同违反,法律和破坏社会主义法制的行为作斗争。,依法治国，建设社会主义法治国家，需要我们与法同行，树立法治观念。掌握法律武器，自觉地遵守和维护法律，养成依法办事的观念和习惯，同违反法律和破坏社会主义法制的行为作斗争，这是法治社会要求我们必须具备的素养。,学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？,收 获 平 台,思考：,依法治国，建设社会主义法治国家，我们青少年应怎样做？,尊重法律,，追求公正；正确行使权利，自觉履行义务；行使自己享有的监督权利。,与法同行,，树立法治观念。,掌握法律武器,，自觉地遵守和维护法律，养成依法办事的观念和习惯。,同违反,法律和破坏社会主义法制的行为作斗争。,练习：,58,页,作业：,59,页,再 见！,