1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,平行四边形的面积,来宾市兴宾区河西小学 曾何,6 m,4 m,6 m,4 m,24,你发现了什么？,1,2,4,3,7,8,9,11,12,13,14,16,17,18,19,6,15,20,5,10,1,5,4,3,8,7,6,2,一个方格代表,1,，不满一格的都按半格计算。,24,请同学们利用三角尺、剪刀，动手剪一剪，拼一拼，想办法把平行四边形转化成为长方形后，思考下面三个问题。,1,拼成的长方形和原来的平行四边形比较，什么变了，什么没有变？,2,拼出的长方形的长和宽与原来的平行四边形的底和高有什么关系
2、3,你能根据长方形面积的计算公式推导出平行四边形的面积计算公式吗,?,(,讨论时间：,8,分钟,),宽,长方形的面积,平行四边形的面积,长,高,宽,底,高,长,宽,=,底,高,底,高,一个平行四边形花坛的底是,6,m,高是,4,m,它的面积是多少？,6m,4m,S,=,ah,答：它的面积是,24,平方米。,=64,=24,（平方米）,例,1,练习展示台,1,抢答下面平行四边形的面积是多少,?,6dm,8dm,1,抢答下面平行四边形的面积是多少,?,11cm,8cm,1,抢答下面平行四边形的面积是多少,?,8m,10m,20m,16m,S=ah=208=160(m,2,),S=ah=1016=160(m,2,),小区里有一块草地，想在草地的一边修一条小路通向另一边，下面的有三种设计方案，你认为哪种设计方案的面积最小？为什么？,等底等高的平行四边形面积相等。,认真观察这三个方案中平行四边形有什么特点,?,（,底和高,）,2,这节课你有什么收获？,你是怎么学的？,
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