1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,叶绿体中色素的提取和分离,【,实 验,】,一、实验原理,1.,叶绿体中的色素能溶解在丙酮（有机溶剂,:,酒精、汽油、苯、石油醚等）中，所以用,丙酮可提取叶绿体中色素。,2.,色素在层析液中溶解度不同，溶解度高的色素分子随层析液在滤纸条上的扩散得快，溶解度低的色素分子随层析液在滤纸条上的扩散得慢，因而可用,层析液将不同的色素分离,。,实验步骤,1.,提取叶绿素,研磨法提取光合色素,材料剪碎,研磨法,加入有机溶剂,研磨、匀浆,过滤,提取液,二、实验程序,叶绿体中色素的对比,项目,色素颜色,吸收光谱主要部位,定性
2、滤纸上显现的色素层析图谱,叶绿素,（占,3,4,）,叶绿素,a,蓝绿色,红光、蓝紫光,位于中下层，呈蓝绿色,叶绿素,b,黄绿色,红光、蓝紫光,位于最下层，呈黄绿色,类胡萝卜素,（占,1,4,）,胡萝卜素,橙黄色,蓝紫光,位于最上层，呈橙黄色,叶黄素,黄色,蓝紫光,位于中上层，呈黄色,三、实验关键,1.,选材时应注意选择,鲜嫩、色浓绿,、无浆汁的叶片。如菠菜叶、棉花叶、洋槐叶等。,2.,画滤液细线时应以,细、齐、直,为标准，重复画线时必须等上次画线干燥后再进行，重复,2-3,次。,3.,层析时不要让滤液细线触及层析液,。,四、注意事项,1.,因,丙酮和层析液,都是易挥发且,有一定毒性的有机溶剂,
3、所以研磨要快，收集的滤液要用棉塞塞住，层析时要加盖，尽量减少有机溶剂的挥发。,2.,在研磨时要加少许,二氧化硅,，,目的是为了研磨充分，,有利于色素的提取；加少许,碳酸钙,的目的是为了,防止,研磨过程中，,叶绿体中的色素受到破坏,。,3.,分离色素时，一定不要让滤纸条上的滤液细线接触到层析液，这是因为,色素易溶解在层析液中,，导致色素带不清晰，影响实验效果。,1,在叶绿体中色素的提取与分离实验中，扩散速度最快的色素是（,D,）,A,叶绿素,a,B,叶绿素,b,C,叶黄素,D,胡萝卜素,2,用韭菜做“叶绿体色素的提取和分离实验”，下列不能用作提取剂的是（,A,）,A,水,B,丙酮,C,酒精,D
4、CCl,4,3,做色素提取和分离实验的正确装置是图中（,D,）,4,在进行叶绿素提取和分离实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是（,C,）,A,滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果,B,滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散,C,色素会溶解在层析液中而使结果不明显,D,滤纸条上几种色素会混合起来,5,某人做叶绿体中色素分离实验时，使用的是圆形滤纸，装置如下图。实验结束时在圆形滤纸上形成四个同心色素圆环，则最内圈所呈颜色为（,D,）,6,叶绿体中色素经层析后，出现在滤纸上扩散最宽的色素带是（,A,），最窄的色素带是（,C,），最整齐的色素带是（,C,）,A,叶绿素,a B,叶绿素,b C
5、胡萝卜素,D,叶黄素,7,叶绿体的色素能在滤纸条上彼此分离开的原因是（,C,）,A,色素提取液中的不同色素已分层,B,阳光的照射使不同的色素彼此分开,C,滤纸对各种色素的吸附力不同,D,丙酮酸使色素溶解并彼此分离的扩散速度不同,8,在叶绿体色素的提取和分离实验中：,（,1,）研磨绿叶时为防止叶绿素被破坏而加入,CaCO3,的原理是,中和细胞中的有机酸,。,（,2,）定性滤纸进行干燥处理的目的是,使层析液在滤纸条上均匀扩散,。,（,3,）对滤纸剪去两角的目的是使层析液,同时到达滤液细线,。,（,4,）所画滤液细线越细越齐越好，这样可避免,色素带部分重叠 以取得较好的分离效果,。,（,5,）层析装置加盖的目的是,避免层析液挥发影响效果并引起中毒,。,（,6,）滤纸条上色素带最宽的颜色是,蓝绿色,，相邻色素带间距离最近的是,叶绿素,a,与,叶绿素,b,。,
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