1、结束放映,第,*,页,获取详细资料请浏览：,等比数列及其前n项和,探究 一,等比数列的判定,与证明,探究二,等比数列基本量,的求解,探究三,等比数列性质的应用,训练,1,例,1,训练,2,例,2,训练,3,例,3,知识与方法回顾,技能与规律探究,经典题目再现,辨析感悟,知识梳理,知识梳理,1,等比数列的有关概念,2,等比数列的通项公式及前,n,项和公式,3,等比数列及前,n,项和的性质,1,对等比数列概念的理解,辨析感悟,2,通,项公,式与前,n,项和的关系,3,等比数列性质的活用,二个防范,一个区别,感,悟,提,探究一,等比数列的判定与证明,考点,规律方法,考点,探究一,等比数列的判定与证明
2、考点,由其求通项公式或者证明任意相邻两项的比不是常数，显然都是非常困难的。因此考虑反证法：任给三个相邻的特殊的项，不成等比即得证原结论。,探究一,等比数列的判定与证明,题干,考点二,等比数列基本量的求解,探究二,考点,审题路线,规律方法,等比数列基本量的求解是等比数列中的一类基本问题，解决这类问题的关键在于熟练掌握等比数列的有关公式并能灵活运用，尤其需要注意的是，在使用等比数列的前,n,项和公式时，应该要分类讨论，有时还应善于运用整体代换思想简化运算过程,审题路线,考点,解,(1),考点二,等比数列基本量的求解,探究二,考点,解（,2,）,考点二,等比数列基本量的求解,探究二,考点三等比数列性质的应用,探究三,解（,1,）,考点,解（,2,）,规律方法,熟练掌握等比数列的一些性质可提高解题速度，历年高考对等比数列的性质考查较多，主要是考查“等积性”，题目“小而巧”且背景不断更新解题时要善于类比并且要能正确区分等差、等比数列的性质，不要把两者的性质搞混,分比定理,考点,考点三等比数列性质的应用,探究三,-,课堂小结,-,山东金榜苑文化传媒有限责任公司 课件部制作,（见教辅）,经典题目再现,(1),证明,山东金榜苑文化传媒有限责任公司 课件部制作,（见教辅）,
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