单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我的“长生果”,不言而喻 囫囵吞枣 不求甚解,如饥似渴 别出心裁 千篇一律,念念不忘 心安理得 流光溢彩,津津有味 与众不同 悲欢离合,流光溢彩 呕心沥血 牵肠挂肚,如醉如痴 滚瓜烂熟 大显身手,读一读,我知道,阅读文章，想想作者写了童年读书、作文的哪几件事？从中悟出了什么道理？,时间,地点,小毛丫呐,喊助威后,在赢家手里,印着“水浒”等,故事的小画片,上小学,课堂上，特别是,最不喜欢的珠算课,连环画；小书；,连纸头都不放过,小镇上的文化站,学校图书馆,上初中后,文化站里所有的文艺书籍,古今中外的大部分小说,文章思路,总写读书的感受：愉悦,回忆少年时代的读书经历、影响,抒发自己对读书和人生的感慨,悟出的写作技巧,构思要精巧,要写真情实感,要有创造,要长期积累,我的感受,读了课文，你感受最深的是什么？把你的想法和同学交流一下。,
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