1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,胜似亲人,习作指导,看图作文前，观察图画的时候一定要认真、仔细，按照一定的顺序。可以先找出图片中,谁是主要人物，什么是主要景物,。同时，,也不能放过那些次要的、细小的东西,；还要认真观察图上的景物，想一想这些景物是,什么时间、什么环境、什么地点,的景物；要认真观察图上的人，要注意人物的,表情、动作、穿着打扮,，想一想这些人物是干什么的，在做什么等等。写看图作文不能只写,观察到的内容,，更重要的是要写出你,通过看图想到的内容,。写好这类作文的关键是借助图画内容进行合情合理的联想，比如这幅图片让你想起的它的来历
2、围绕这幅图片发生过的事情等等。,发挥联想,：,1,、小姑娘是谁？她今天来干什么？,2,、老奶奶为什么会紧紧拥抱小姑娘？,洗衣过程：,用上“先,再,然后,接着,最后,”,等表示先后顺序的关联词把小姑娘洗衣服的经过写清楚。,选用“词句宝库”里的词，把小姑娘洗衣服的动作、声音和心理活动等写具体。,词句宝库：,动作描写：,系 背 蹲 浸 擦 搓洗,捶打 刷 漂 拧,声音描写：,哗哗哗 嚓嚓嚓 唰唰唰,心理活动：,呀，这些衣服可真沉。老奶奶年纪这么大了，洗衣服多累呀！我年纪轻，有力气，我可以帮助她。,细节描写：,细细的汗珠渗满了额头，,溪水溅湿了小姑娘的布鞋,情景一：洗衣过程,情景二：洗完之后,“,一
3、天,”,“小姑娘晾好衣服之后,搂抱情景：,动作描写,：,小姑娘：晾 双手不自在地绞着围裙。,老奶奶：颤颤巍巍地走了出来,抬起手 用袖口擦了擦眼角，,搂在怀里 轻轻地抚摸着 爱抚地拍拍,满是皱纹的脸紧紧地贴着小姑娘的白嫩红润的脸蛋。,神态描写：,小姑娘：不好意思地低下头 嘴巴抿着,小姑娘的两颊飞起了红云 洋溢着快乐的笑意。,老奶奶：眼角有些湿润了,脸上的皱纹舒展开来，像一朵盛开的菊花。,语言描写：,小姑娘：您说哪里去了，帮您做点儿事是应该的。以后，我还要,帮您做更多的事呢！,老奶奶：你真是个好孩子！你们这样帮助我，照顾我，真比我的,女儿还亲哪！我该怎么谢你呢？,孩子，总是让你帮忙，奶奶真过意不去
4、谢谢你,小姑娘晾好衣服了，湿漉漉的双手在围裙上擦了擦，满意地笑了。这时，老奶奶拄着拐杖,颤巍巍,地从里屋走了出来，望着满院子的被单，,心想：多好的姑娘啊！洗了这么多，一定累坏了！,想着想着，老人家眼角有些湿润了。她抬起手，用袖口,擦了擦眼角,，一把将小姑娘搂在怀里，她枯瘦的手轻轻地抚摸着姑娘油亮的秀发，又爱抚地拍拍，连她脸上的皱纹也舒展开了，露出幸福的笑容。老奶奶一个劲地说：“,孩子，总是让你忙着，奶奶真过意不去,!,谢谢你，谢谢你,!”,小姑娘不好意思地低下头，嘴巴抿着，双手不自在地绞着围裙。,两颊飞起了红云，洋溢着快乐的笑意。,点睛之笔供你选：,人间处处有真情，真情时时暖人心。,这可真是不是亲人胜似亲人。,多么令人感动的一幕呀！,多么感人，多么美好的画面呀！,作文提纲：,1,、背景介绍，平时关系如何？,2,、这一天发生了什么事（通过动作、神态、语言等把情节写具体）,洗衣过程,搂抱情景,3,、结尾，点明中心。,
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