真理诞生于一百个问号之后用.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,真理诞生于一百个,之后,?,学习目标：,1、正确流利地朗读课文。,2、会写5个生字，正确读写本课新词。,3、了解课文内容，理清文章脉络。,漩涡,洗,澡,花,圃,机,械,领,域,自,转,逆,时针,华罗,庚,石,蕊,地衣,锲,而不舍,xunw,zo,p,xi,y,zhun,n,gng,ru,qi,诞生纵观敏锐,追根求源,见微知著,锲而不舍,推理逆时针,司空见惯,无独有偶,打破砂锅问到底,真理诞生于一百个问号,之后,（第二课时）,学习目标,1、有感情地朗读课文，摘抄对自己有启发的句子。,2、理解课文内容，体会文中含义深刻的句子,3、理解三个科学发现的故事，能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。,看课文讲了哪三个故事？分别是什么？,思考：,化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发现了酸碱试纸。,奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。,谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。,你能说说三个故事的共同点吗,?,他们能说明一个什么共同的观点？,返回,从细小的、司空见惯的现象中发现问题、追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。,这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表达有什么好处？,讨论：,这里的“？”是发现问题，是不断的追问，,“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。,这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。,人物,发现现象,不断发问,反复实验,找到真理,谢皮罗,教授,洗澡水的漩涡总是朝逆时针方向旋转,这是为什么呢？,抓住问号不放,进行了反复的实验和研究,漩涡的方向与地球自转有关,化学家波义耳,偶然发现盐酸会使花瓣变红,是什么？,会不会？,有什么？,什么样？,进行许多实验,终于制成了,酸碱试纸,奥地利医生,儿子做梦时眼珠转动,什么关系？,百思不得其解,进行了反复的观察实验,推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦,具体事例中,的问号“是什么？由此发现的真理是什么？从“问号”到“真理”的过程是怎样的？,返回,在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。,只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,“见微知著”是什么意思？这句话和课文开头有什么联系？,返回,牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。,雷达、风车,鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。,举例,:,发明发现,返回,仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如“,功夫不负有心人,”“,虚心使人进步，骄傲使人落后,”。,