1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,*,小明的一天,钟 表,关于钟面的知识，你 知 道 哪 些呢？请拿出准备好的钟面模型，把你知道的知识教给小组 里 的 其他同学，看哪位小老师当得好。,活动：,12,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,12,6,3,9,1,2,4,5,7,8,10,11,短又粗的是,时针,细又长的是,分针,最细最长的是,秒针,数,格,针,圆,分针,时针,6,时,8,时,4,时,6,时,12,时,讨论：你是如何认识 的？,分针长长,指,12,，,时针,指几,是几时,.,8,时,4,时,6,时,整时,8,时半,7,时半,分针长长,指向,，,时针,刚过几
2、就是几时半,。,讨论：你是怎样认识,半时,的？,7,时半,10,时半,12,时,12,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,12,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,整时,半时,分针长长,指,12,，,时针,指几,是几时。,分针长长,指向,，,时针,刚过几,就是几时半,。,4,时,8,时半,小 明 的一天 安 排 真 合 理,7,时,7,：,0,0,8,时,8,：,0,0,10,时,10,：,0,0,12,时,12,：,0,0,6,时,6,：,0,0,9,时,9,：,0,0,7,时半,7,：,3,0,9,时半,9,：,3,0,4,时半,4,：,3,0,6,时半,6,：,3,0,过一小时是几时？,关于这节课，你还有什么问题吗？,12:00,这是几时？,12,时,1:30,1,时半,12,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,12,7,8,9,10,11,1,2,3,4,5,6,课堂小结：这节课你学到了什么？,整时,半时,分针长长,指,12,，,时针,指几,是几时。,分针长长,指向,，,时针,刚过几,就是几时半,。,
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