八年级语文上册阿里山纪行课件苏教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,姐妹湖,阿里山纪行,吴功正,教学目标,体会江山的美丽多娇，感知多彩多姿的大千世界,品味富有音乐美和情韵美的语言,学习本文融情于景、移步换景的写作方法,给,红,体字注音：,风,靡,堪,称,鱼,鳖,雄,踞,山,岚 谛,听,幢,顶,红,桧,静,谧,无可,匹,敌,m,k,n,bi,j,ln,d,gu,chung,m,p,检查预习,一,泓,hng,阿里山,阿里山 位于台湾嘉义县东北，是大武峦山、尖山、祝山、塔山等,18,座山峦的总称。最高峰为大塔山，海拔为,2663,米，东距台湾最高峰玉山（高,3997,米）甚近。阿 里山风景区面积约有,175,公顷，是台湾著名的天然森林公园和旅游胜地。阿里山的森林、云海和日出，誉称三大奇观。,阅读课文思考：,一,：,找出标明作者游览阿里山行踪的语句。,二,：,文中描写了阿里山的哪些景物，请你找出来。,想一想,三、概括阿里山风光特点。,作者行踪,从台北松山机场,台湾的中部城,市嘉义,阿里山站,林区,神木,下山的路上,（搭机）,（森林小火车）,阿里山给作者的印象是什么？（可用文中的语句回答）,风光美如画,请你思考,“,阿里山的风光美如画”那么阿里山的风光具体表现在课文哪些地方呢？请大家找出来,风光美如画,宁静的林区,清澈的潭水,无边的森林,厚密的青苔,神奇的神木,景,古式的火车,风光美如画,景,林海云雾,深,山,水潭,原始森林,曲径幽路,森林无边,千年神木,浓稠,清澈,宁静,幽深,广阔 多姿,神奇,情,喜爱,赞美,融情于景,移步换景,移步换景,不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。,千年神木,阿里山神木,矗立在阿里山的天然森林区，是一株树龄达三千年的老红桧。红桧属柏科常绿乔木，质地幼坚，宜作桥梁、家具等，是珍贵木材之一。桧树一般生长缓慢，非百年不能成材，所散发的馥郁气息，历久不衰。阿里山神木的寿命和体积都很罕见。树身高五十三公尺，树围粗约二十公尺，是阿里山之宝。神木历尽沧桑兴替，而能不毁于雷火斧金，所以又被尊为树神。神木四周围有木拦，旁有木亭一座，内置有“神木颂诗碑”。,“不到阿里山，何以能说到了台湾？”,“不到神木，何以能说到了阿里山？”,读了课文，你对阿里山、阿里山的,神木一带的风光有哪些认识和感受？,你最,喜欢阿里山的哪一处景色？请自选一处品读。谈谈你的感受，说说你喜欢的理由。,（可从语言、修辞、句式、感情等方面加以品析）,品一品：,本文的语言典雅、凝练、和谐，具有音乐美和情韵美，请从文中找出几例，谈谈你的感受。,谈一,谈,：,本文的语言典雅、凝练、和谐，具有音乐美和情韵美，请从文中找出几例，谈谈你的感受。,谈一谈,我喜欢,，,因为这一句,（的方法），,描写（展示、表现、突出,了,。,音 乐 美,节奏美：文句的长短、整散，语势的疾徐、直曲，字音的响沉、抑扬，错杂相间，使文章声势呈现有规律的变化，和谐流畅，构成声音的节奏。,拟声美：用语言来摹拟各种各样的声音。,音节美：使用两个字或四个字组成的词，要比一个字更合乎节拍，读来顺口，听来入耳；有时单音节词与双音节词交替使用，同样能产生美感；有时妙用助词，也可使句子完整，音节整齐。,修辞美：恰当的修辞也能调节音节，增强语言的音乐美，而且能使文章语言生动活泼。,潭无鱼,鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅的世界。,咣当咣当,拔,地,参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌孙武之军阵，秦皇之兵马,森林恰似一片汪洋，无边无际。其盘曲之势，如幢顶，如伞盖，如古寺宝塔，真不知树躯有多少围、树身有多么高。它们排列整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。,情 韵 美,一、融情于景,二、托物寄情,潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚至可以说是禅的世界。,它,仍然是阿里山的,标志、灵魂。,一、课文一开头就引用大陆人和台湾人各自喜欢的对方的歌。你认为作者这样安排结构在表情达意上有什么作用？,说明两岸人民的心是相通的。,三、结尾以,高山青,作结，有何作用？,以歌起兴，以歌作结，呼应开头。全文的内在线索便是歌曲,高山青,起到了彩线穿珠之效。,四、第三小节有何作用？,承上启下,小结：本文移步换景，形象地描绘了游览阿里山的迷人风光，抒发了作者独特的感受，由衷地赞美“阿里山的风光美如画”，赞扬台湾人民的生态意识和利用发展旅游的理念，含蓄地表达两岸人民的心融和起来的共同愿望。,我们已陶醉于阿里山美如画的自然风光中，为了让更多的人了解她，请你为阿里山写句广告词。,请你创作,红色小火车,云海,潭水清澈,林海云雾,假如你是一名导游，现在正准备带领大家动身游览风光如画的阿里山，请你先介绍一下阿里山的风光。,温馨提示,：,先小组讨论，找出作者的行,踪，然后抓住不同地点的不同景物，注意,安排好说话的顺序就行了。,还有啊，千万,别忘了你是导游，要注意语态和礼貌哦,。,语文活动,高山常青，涧水常蓝,阿里山如一首含蓄隽永的诗，如一杯醇香甘甜的酒，如一幅生动的画，如一曲悠远的歌,什么时候我们也能去看看那拔地参天、威风八面的神木？什么时候我们也能去阿里山赏云海，观日出？,让我们共同企盼祖国早日统一，台湾早日回到祖国的怀抱！,摘录自己最喜欢的语句摘录在笔记本上，并体会这些语句对表达两岸人民融会的感情的作用。,抄一抄,