化学方程式讲课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,化 学 方 程 式,课题一质量守恒定律,（第二课时）,Fe+CuSO,4=,Cu+FeSO4,1.,只有,化学变化,才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！,2.,守恒的是“,总质量,”，即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。,如沉淀、气体等都应考虑进去。,3.,“,参加,”，意味着没有,参加反应,（剩余）的物质的质量不能算在内。,参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和,。,质量,化学反应,把握质量守恒定律应注意几点,1,.,镁条在空气中燃烧生成氧化镁,2,.,镁条氧气,点 燃,氧化镁,3,.Mg,O,2,MgO,点燃,一、复习导入,木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,碳,二氧化碳,氧气,点燃,C,CO,2,O,2,点燃,（一）、化学方程式：,用,化学式,来表示化学反应的式子,二、新知探究,木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,“和”,“反应条件”,“生成”,生成物,反应物,C,CO,2,O,2,点燃,1。化学方程式：可以表示出反应物，生成物及反应条件是什么,（二）、化学方程式的意义,1 .S,+,O,2,SO,2,点燃,这是,硫在氧气,中燃烧的化学方程式,，这个式子表示的反应物是,。生成物是,。,反应条件是,。,这是氢气在氧气中,燃烧,时的化学方程式,这个式子,表示的,反应物是,。生成物是,。反应条件是,。,2.,2,H,2,+O,2,=,2,H,2,O,你能说,!,点燃,C,CO,2,O,2,点燃,找一找,下面这两个化学方程式：,4,P +,5,O,2,=,2,P,2,O,5,点燃,它们在书写上有什么不同呢？,1,C,1,CO,2,1,O,2,点燃,下面这两个化学方程式中：,4,P +,5,O,2,=,2,P,2,O,5,点燃,同学们观察的化学方程式中化学式前面有数字，P前面的数字是4，,O,2 前面的数字是5，,P,2,O,5,前面的数字是2，我们把它叫做,化学计量数,，上面的一个化学方程式中每种物质前其实也有数字，分别是1，1，1，但常省略不写。,想一想：,那在化学方程式中，化学式前面的,化学计量数,有什么意义呢？,C,CO,2,O,2,点燃,1,:,1,:,1,这些化学计量数是为了使化学方程式两边同种原子的个数相等而另外配的系数，,它是表示反应物与生成物的粒子（分子或原子）个数比。,这就是说：这个反应中是每个碳原子与一个氧分子反应生成一个二氧化碳分子。,2,.,化学方程式：可以表示出反应物，生成物的粒子（原子或分子）个数比,1 .S,+,O,2,SO2,点燃,这是,硫在氧气,中燃烧的化学方程式,，这个式子表示每,个硫原子和每,个氧气分子反应生成,个,二氧化硫分子,这是氢气在氧气,燃烧,的化学方程式,这个式子,表示的,这个式子表示每,个氢气分子和每,个氧气分子反应生成,个,水分子,2.2,H,2,+O,2,=2H,2,O,你能说,!,点燃,C,CO,2,O,2,点燃,12,:,162,:,12,162,12,:,32,:,44,它的含义是：每12份质量的碳,跟32份质量的氧气完全反应,生成44份质量的二氧化碳,算一算,：,那么，你知道12:32:44具体表示什么意义吗？,下面我们一起来算一算这个反应中各种物质化学式的,相对分子质量,的比,下面这个反应，反应物与生成物各物质间的质量比又怎样计算呢？,4P +5 O,2,=2P,2,O,5,点燃,各物质质量比,计算反应物与生成物质量比时，应将各物质的相对分子质量乘以各物质前的化学计量系数,4,x31,5,x,(16,x,2),2,x,(31x2+16x5),思考,3,.,化学方程式：可以表示出反应物，生成物各种物质之间的质量比,124 ：160 ：284,1 .S,+,O,2,SO,2,点燃,这是,硫在氧气,中燃烧的化学方程式,，这个式子表示每,份质量的硫与,份质量氧气反应生成,份质量的二氧化硫,.,这是氢气在氧气,燃烧,的化学方程式,这个式子,表示的,这个式子表示每,份质量氢气与份质量氧气反应生成,份质量的水,2.2,H,2,+O,2,=2H,2,O,你能说,!,点燃,试计算出下列化学反应的质量比：,1.2H,2,O,2,2H,2,O+O,2,MnO2,2.2KMnO4=K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,3.2NaOH+CuSO,4,=Cu(OH),2,+Na,2,SO,4,68 :36 :32,316 :197 :87 :32,80 :160 :98 :142,反馈练习：,相对原子质量,:,H-1 0-16 K-39,Na-23 Mn-55 S-32 Cu-64,用化学式来表示化学反应的式子,化学方程式的意义,:,表示反应物、生成物,表示反应条件,表示反应物和生成物间的质量比,表示参加反应和生成的各粒子的相对数量,化学方程式,质的意义,量的意义,3,、,课堂小结,：,4P +5O,2,2P,2,O,5,431 532 2142,点燃,1,、,表示磷和氧气,在点燃条件下,反应，生成五氧化二磷。,3,、,表示每,4,个磷原子和,5,个氧分子反应，生成,2,个五氧化二磷分子。,2,、,表示,每,124,份质量的磷与,160,份质量的氧气,完全,反应，生成,284,份质量的五氧化二磷。,你能说,!,三。课后拓展,谈谈你的收获,1.,什么是化学方程式,2.,化学方程式有哪些意义,重点和难点,:,化学方程式中各物质质量比的计算,学完本节课你应该知道,