1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,往事依依,于 漪,往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进。,于漪,概括往事，用,“,什么,时候，我 做了一件,什么,事，感受到了,什么,？表达出作者,怎样的,情感？”,的句式来说话。,自由地大声朗读课文，圈点勾画，尽量用课文中的语句来回答。,精读品味，文中哪些句子表达了“萦绕胸怀，十分留恋”这种感情呢？,用,“我认为最能体现依依之情的是,，因为,”,的句式来回答。,我认为最能体现“依依之情”的是,文章的第,1,小节。,因为,这一小节用流水比喻年华，形象地写出了时光流逝之快。然后又用鲜明的对比，“
2、模糊”“搜索枯肠不可得”和“历历在目”“记忆犹新”表现出这几件往事印象之深刻，不会随时光而流逝。表达了依依之情，也引出了下文的回忆。,精读品味，文中哪些句子表达了“萦绕胸怀，十分留恋”这种感情呢？,用,“我认为最能体现依依之情的是,，因为,”,的句式来回答。,于老师,于漪（,1929,年,），全国著名的中学语文特级教师,.,在,38,年的教学生涯中，努力探索语文教学规律，坚持教语文育人，着力塑造学生良好的文化素养。先后在报刊上发表文章,160,多篇，总计,50,多万字。,于老师,“,我,1929,年出生于历史名城镇江，中华文化的熏陶使我在少年时代就有了美好的憧憬：做一个对国家真正有用的人。,”,“,在中小学读书是认真而努力的，在许多优秀教师言传声教的影响下，我立下了这样的志向：做一名深受学生尊敬和欢迎的好老师。,”,“,你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好书,;,多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。,”,
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