如何出好英语试卷.ppt

单击此处编辑母版标题样式,如何出好英语试卷,同安区大同中心小学 蔡奕新,一、命题指导思想,二、命题的原则,三、试卷编制的程序,四、编制试卷的技巧,五、命题中应把握好四个“度”,一、命题指导思想,正确 适度 符合 和谐 简明,正,确,试题不出纰漏，是否正确把握每次考试的性质，维护,课标,的权威性。是否公平、公正？卷面分值，多种问题的全面，这就需要认真的态度和严谨的检查。,适度,是否全面考查学生的素养,试题的设计能否具备典型性,?,要有信度和效度，对学生要公平，不出现地区差异的理解性问题，考察结果要有效，即内容和考察过程方法恰当。,符,合,理念和实际相符，一道题中的几问题有一定关联，切合实际问题，体现学科性质，达到测试学科素养的目的并且符合学生的认知水平和生活体验。,和谐,根据测试目标的内容合理选择试题类型，合理安排试卷结构。如：听力部分与综合知识部分，整体安排完美一体。,简明,主要是题目的表述简洁规范。,试题的语言表达要简洁、精练,每道试题应该清楚地提出一个或几个独立而明确的问题,学生阅读题干后能够明确他们要解答的内容,不存在理解题意的障碍。,二、命题的原则,目的性原则,科学性原则,简洁性原则,层次性原则,创新性原则,三、试卷编制的程序,1,确定考试目标,2,制定双向细目表,3,编选试题,4,组配试卷,5,预测难度,6,试答试题,7,制定评分标准,四、试卷制作中的小技巧,1,.,熟练掌握,Word/WPS,或其他制作试卷模板等软件的使用。,2,.,设置纸张类型、排好版面。,一般的试卷用纸都是,8,开横排，可从,“,文件,”,菜单中选择,“,页面设置,”,命令，打开,“,页面设置,”,对话框，切换到,“,纸张类型,”,选项页，在,“,纸张规格,”,下拉列表框中选择,“,8,开,26,36.8,厘米,”,，注意同时将,“,纸张方向,”,由默认的纵向更改为,“,横向,”,。在,“,格式,”,选项设置分栏，一般一面设置为两栏。注意设置栏间距。,3,.,制作试卷标题,试卷标题制作非常简单，因为主要是一些文字内容。如果需要，还可以在卷面上标注一些提示语，可以画一个登分框，最后设置好字体、字号、字型等格式，再适当调整一下其位置就可以了。,4.,保持试卷整齐、美观,。,运用表格使题目对齐；,运用文本框使题目对齐；,运用版式使题目对齐；,5.,保证图片清楚、干净,。,合理利用看图软件，多渠道选取图片；,利用“设置对象格式”设置图片；,利用“图片”工具栏设置图片；,利用,“,Ctrl,”,+,方向键移动图片；,利用,“,组合,”,、,“,叠放次序,”,设置图片；,6.,合理改编试题,。,合理利用各种资源，改编为我所用；,根据自己的校情、学情，适当做出修改；,在原有的基础上再加创新；,五、命题中应把握好四个“度”,衡量试卷的优劣，通常我们用试卷的,信度,、,效度,、,难度,和,区分度,等指标来衡量试卷的质量。,信度,试卷的信度是表示试卷作为测试工具的可靠程度的指标。试卷的信度高说明考生分数不易受偶然因素的影响,考生分数可以比较真实地反映考生的实际水平。,试题的难度。,题目的数量。,题目用语的准确性。,效度,试卷的效度是衡量考试结果与预定要达到的考试目标相符合的程度,效度反映了试卷的有效程度。,考试的目标要明确。,试题的设计要有效地体现考试目标。,试卷的要求与,课标,的要求要一致。,难度,难度是指试题或试卷的难易程度,是试题或试卷考查学生知识和能力水平适合程度的指标。,一般说来影响题目难度的主要因素有：,考查知识点的多少；,考查能力的复杂程度或层次的高低；,考生对题目的熟悉程度,(,如本来较易的题目会因考生均未注意而造成很难，或本来较难的题目会因为考生普遍练习过而变得较容易,),；,命题的技巧性,(,如同一个问题，可以命得容易，也可以命得较难,),。,区分度,区分度是指试题或试卷对学生实际水平的区分程度或鉴别能力。区分度是反映学生掌握知识水平差异能力的指标。,1.,使题目的难度适中，使整个考试难度适中,;,2.,着重考察复杂的学习结果,;,谢谢聆听,欢迎指正,