《台阶》上课件..ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,台阶,红炉初中 曾德秀,作者简介,李森祥,(1956一)：衢州人。作家。1986年发表处女作,。,获1991年小说月报第四届百花奖、1990,1992浙江省优秀文学奖。电视连续剧,的编剧之一，历史剧卧薪尝胆的编剧。,半个月亮爬上来,小学老师,天下粮仓,凹凼,（,）,尴尬,（,）,涎,水（,）,嵌,着(,),黏,性（,）,胯,骨（,）,撬,开（,）,磕,（,）烟灰,门,槛,（,）,硌,（,）,o,dng,gn,g,xin,qin,nin,ku,qio,k,kn,g,检测预习,若有所失,：,微不足道：,大庭广众低眉顺眼：,你知道下列词语的意思吗？,感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。,非常藐小，不值得一提。,人很多的公开场合。,低着眉头，眼中流露出顺从的神情，形容驯良、顺从的样子。,初步感知课文：,思考：,1、,每个人的家乡都有些独特的风俗，那麽，本文中一个独特的风俗或讲究是,什么,？,2,、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋,?,3,、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的,?,4,、新屋造好了，父亲怎么样,?,1、,每个人的家乡都有些独特的风俗，那麽，本文中一个独特的风俗或讲究是,什么,？,台阶高，就意味着，屋主人的地位高。,2、,父亲为什麽要造一栋有高台阶的新屋？,因为,台阶是地位的标志,，人家高的有几十级，自己家的台阶只有3级，被人家小看，,想有地位却没有地位,。,父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋,。,捡砖,捡瓦,捡石头,存角票,种田,编草鞋,踏黄泥,父亲为建新屋做了哪些事？,台阶低，地位低,台阶高，受人尊敬,3,、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的,?,父亲体壮如牛，吃苦耐劳，他相信自己的力量，他下决心，开始漫长的准备。他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于建起了有九级台阶的新屋，一辈子的,得以实现，心头的喜悦真是无法形容,。,4,、新屋造好了，父亲怎么样,?,父亲为此付出的代价是沉重的；新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。,1,、,在父亲心理，新台阶的竣工，就意味着“地位的提高”，我们平时遇到父母升职等事时，都是举家欢庆的。那么父亲是怎样庆贺的？,放了四颗大鞭炮。,研讨探究：,2,、,父亲在放鞭炮时，他的神情是很有意思的。,请在文中,找出来，表现出父亲怎样的性格特点,？,父亲,奋斗了大半辈子,，,高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的,，,一双手放在哪里都不是。,表现出父亲,一辈子低眉顺眼、老实厚道,的性格。,3,、在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什么？,不对劲。,台阶低,，意味着,经济地位地下,，父亲由此形成了自卑心理。这种,自卑心理长期存在，难以一下子消除,，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。,1、,作者为什么要在老屋的三级台阶上做那么多笔墨？,深入探究,第一，写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，,为,后面写造新屋的时候托石板闪了腰，形成对比。,第二，写石板粗糙，可以,暗示当年经济条件更差。,第三，写,“,我,”,在台阶上跳来跳去，表明那时年幼，而新屋造好，,“,我已长大成人了,”,，说,明准备盖房前后用了一二十年,。写,小孩能连跳三级,，可见,台阶之低,。写父亲在台阶的坐姿，又是写台阶之低。,第四，写父亲的脚板，,写出了父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的贫困,。,2、,“,父亲坐在绿荫里，,一片片旱烟,雾,在父亲头上飘来飘去。,”,表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？,（13,自然段）,父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他,羡慕,，他,向往,，他在谋划怎样加快准备，,争取能早日建造起高台阶的新屋,，像人家一样气派，也叫人羡慕。,这篇小说是用第一人称写的，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。,3、,为什么,“,父亲偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样？,”,这种心态怎么理解？,父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。,父亲苦干大半辈子盖起新屋，付出了毕生的精力，才砌上了有地位的台阶，你觉得这样做值得吗？你是如何看待父亲这个人物形象的？,共同探讨,父亲,是一个,老实,的农民，他,有志气，不甘人后,，他要自立于受人尊重的行列，他,有,长远的,生活目标,，他有愚公移山的精神和,坚忍不拔,的毅力。,父亲又是一个非常,厚道,的农民，他用,诚实,的劳动兴家立业，,不怕,千,辛,万,苦,。同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的,谦卑,。当九级台阶砌好后，他却不好意思坐上去。,本文中心思想,作者以农民的儿子作为故事叙述者,叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生,表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神,作品兼有崇敬和怜悯双重感情色彩.,1.,以“台阶”为线索,组织情节,.,2.“,父亲”形象生动,个性鲜明,.,3.,语言朴实,感情真挚,.,