1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,江苏省沭阳县胡集初级中学,陈梅荣,陋室铭,1,、翻译课文,积累文言词语,;,2,、体会作者安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。,学习目标,刘禹锡（,772,842,），字梦得，,唐代洛阳（现在属河南省）人，,贞元九年进士，唐代,著名诗人,，,哲学家。,唐顺宗时，曾参加王叔文集团的政治革新运动，不久失败，被贬为朗州司马。后又连任连州、夔州、和州等地刺史。晚年回洛阳任太子宾客,世称刘宾客。,他的诗通俗清新，善用比兴手法，
2、寄托政治内容。,走进名人,要求：,1,、听,准,字音；,2,、分,清,句读。,听读课文,初试牛刀,读音准确 停顿恰当,重音突出 富有节奏,朗读要求：,再接再厉,解释词语 扫清障碍,乘胜追击,组内合作 翻译全文,1.,请同学们谈一谈你们眼中作者的陋室是什么样的？请用原文中的语言回答。,智慧殿堂,苔痕上阶绿，草色入帘青。,-,陋室环境,（景幽）,2.,与作者交往的都是哪类人呢？请用原文回答。,谈笑有鸿儒，往来无白丁。,-,交往人物,(,友贤,),3.,作者在陋室的日常生活是什么？请用原文回答。,调素琴，阅金经。,-,日常生活（事雅）,2,、,作者借山水有仙人、神龙比喻陋室主人有好的品德是为了表明什
3、么心迹呢？,3,、这种借他物来表明心迹的手法叫什么？,安贫乐道，高洁伟岸,托物言志,火花碰撞,1.,从上面的分析中能看出作者眼中的陋室是真的简陋吗？你能说出其中的原因吗？请用原文回答。,不简陋 斯是陋室，惟吾德馨。,(,主旨句,),拓展延伸,在文章最后，作者提到,“,诸葛庐,”,与,“,子云亭,”,的用意是什么？两者和作者的陋室之间有什么相似之处？,以,“,庐,”,、,“,亭,”,比,“,陋室,”,，以,“,诸葛、子云,”,自比，表明他以古代贤者为榜样的志向及抱负。,中考链接,作者引用孔子的话作结尾有何作用,？,引用孔子的话，以反问作结，更具雄辩的力量，再一次证明,“,陋室,”,不,“,陋,”,，从而表明自己超凡脱俗的胸襟，并巧妙地回应了开头,“,惟吾德馨,”,一句，显得意蕴含蓄，令人深思。,陋室铭,设喻引题,山,仙,水,龙,比喻起兴,陋室,德馨,陋室不陋,环境优美（清幽景）,生活情趣（高雅事）,引古贤以自况,反诘点题,交友高雅（不俗人）,陪衬比喻 托物言志,安贫乐道 高洁伟岸,（君子之德）,课堂小结,布置作业,如果刘禹锡穿越到当今这个日新月异的社会，他将怎样自处？如果你有刘禹锡的遭遇，生活在唐朝的你，又会怎样面对呢？,谢谢指导,
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