1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四年级科学上册第三单元第二节,鱼儿生活得好吗,授课教师：董剑敏,展示,目标,要点,1,、认识鱼生活的环境对鱼的影响,2,、认识水污染的危害。,目标,（,1,）了解水污染的形成和危害。,（,2,）使学生认识到人与自然要和,谐相处，珍爱生命。,一、鱼生活 的环境,讨论：,1,、鱼的生活环境是什么？,水,2,、影响鱼生活的因素有哪些？,水质、水温、氧气、食物,（经济发展，工厂排污不断增加，水质不断变差、鱼生活的环境急剧恶化,）,展示排污、污水,的图片。,二、水质对人类的影响,水被污染后对人类有哪些危害？,先看一些
2、图片，再回答问题。,水被污染后对人类有哪些危害？,污染的水环境危害人类健康，饮用不洁水可引起伤寒、霍乱、细菌性痢疾、甲型肝炎等传染性疾病。,有的人体遗传物质突变，诱发肿瘤和造成胎儿畸形。,长期饮用污染的水会造成骨质疏松、骨变形，胃肠功能紊乱，免疫力低下，甚至瘫痪，丧失劳动能力，导致皮肤癌和多种内脏器官癌变。,三、人类赖以生存的淡水资源,地球表面的,71,被水所覆盖，淡水资源并不丰裕。地球上的淡水资源仅占地球总水量的,2%,左右，可被人类利用的淡水占淡水总蓄量的,0.34,。人类淡水消费量已占全世界可用淡水的,54,。,海水,98%,淡水,2%,不可用淡水,99.66%,可用淡水,0.34%,到
3、目前为止，人类淡水消费量已占全世界可用淡水的,54,。,1,、学生围绕内容展开：水污染问题；,水里的生物；鱼类的生活环境问题等。,2,、展开讨论：鱼儿生活得好吗？,水是怎样被污染的？,3,、深入地认识保护环境，与自然和谐,相处的重要意义,。,分组讨论：,水是生命之源，是人类赖以生存的物质基础；随着社会的不断发展和人们生活水平的提高，工农业生产及生活的废弃物将越来越多，大量的废弃物不经处理直接排放到自然水域中，将引起水域的污染；被污染的水对鱼危害严重，同时直接或间接的影响工农业生产与人体健康，最终殃及人类自己的生存。,本节小结,作业,P31,1,、水是怎样被污染的？,2,、受到污染的水还能变,干净吗？,3,、水被污染后对人类有,哪些危害？,
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