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2、延时符,芦花荡,开端,发展,高潮,结局,护送女孩,寻找队伍,大菱受伤,放弃护送,智斗鬼子,报仇血恨,陡转法:,文章情节或人物(命运或心理)在发展过程中发生突然的变化或转折,出人意料,但又在情理之中。,1.,明确依据,合理想象,方法:照应前文的暗,示性信息,2.,巧设情节,突出主题,方法:陡转法,1.,速读文本,理清思路,(开端 发展),2.,运用猜读法猜测未知内容(高潮结局),猜读,续写,时间:,10,分钟,让儿子独立一回,猜享,口齿清晰地读 洗耳恭听地享,正当史工程师准备去上海时,儿子的信来了。夫妇俩不啻,ch,接到福音书,迫不及待地打开。不料随信纸带出的是一叠发票,共有:,娄城至上海中巴车

3、票一张,上海出租车票一张,大三元酒家餐费发票一张,新华书店购书发票一张,另附纸一份,上注明:,付搬运费、服务费、冷饮费若干,买饭菜票若干,原作欣赏,乖乖,不连学杂费,光这些额外开支,就一千多。,看了儿子信才知道。儿子这回过了下独立瘾。他去上海时,不坐公共汽车乘中巴,到了上海后,打的去学校,到了学校后,花钱请人搬行李,乃至挂蚊帐铺床他都未自己动手。,为了搞好关系,他买了一箱冰淇淋,凡那天在他宿舍的,不管是同学教师,还是他们的父母、朋友,一概由他请了。第三天,他又请同宿舍的到大三元酒家聚了聚,原作欣赏,史工程师看了信和发票,愣在那里,不知说什么才好。他妻子看了,一颗十五个吊桶七上八下般的心总算放了下来。她很欣慰地说:,“,我这儿子,是做大事的料!,”,史工程师没有接嘴,他大概正在为如何为儿子回信而伤脑筋呢。,延时符,原作欣赏,作业,延时符,史工程师会如何回应儿子的做法呢?,接力续写,巧设情节,突出主题,方法:照应前文的暗示性信息,明确依据,合理想象,方法:陡转法,01,02,小说精彩的是结尾,学习精彩的是过程,异想天开,脚踏实地,冷遇见暖,就有了雨;春遇到冬,有了岁月;,天遇见地,有了永恒;,人遇见了人,有了生命,感谢,

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