1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,解比例,安宁区长风小学,王福锐,复习引入,1、什么比例？,2、一个比例有几个项？分为哪几类？,3、比例的基本性质是什么？应用比例的基本性质可以做什么？,解比例自学目标,1、知道什么叫解比例？解比例的根据是什么？,2、会根据比例的性质或比例的意义正确的解比例。,3、养成认真书写和计算的好习惯。,自学提示（10分钟）,1、自学教材P35的第一段话，理解什么叫解比例？解比例的根据是什么？,2、自学P35页例2，明确1:10表示的意思，根据什么列出比例，求出这座模型的高度，解比例不写解行不行？,3、自学P35页例3
2、完成例题3的填空。1.5X=2.56的根据是什么？明确解比例的根据是什么？解比例的方法你知道吗？,4、完成教材P35页“做一做”,5、自学时认真看书，坐姿端正，书写规范。,汇报交流,1、什么叫解比例？解比例的根据。,2、自学P35页例2，明确1:10表示的意思，根据什么列出比例，求出这座模型的高度，解比例不写解行不行？,X:320=1:10,10X=320 (）,X=32 答：这座模型的高度32米.,解：设这座模型的高度X米。,根据比例的基本性质,汇报交流,例3：解比例：,解：1.5X=2.56(根据 ）,X=10,外项=内项内项/外项,内项=外项外,外,项/内项,P35页做一做：解比例,解：,X=15/2,解：12X=2.43,X=0.6,0.4：X=1.2:2,解：1.2X=0.42,X=2/3,教师引导学生小结,这节课，你有什么体会？,检测作业,课本P37页练习六的7、8题,
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