1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,26“红领巾”真好,结合生字拼音自读课文，想一想,“,红领巾,”,指的是什么。,叽（,j,）喳（,zh,）蓬（,p,n,g,）,跃（,yu,）棱（,l,n,g,）巢（,ch,o,）,崭（,zh,n,）牌（,p,i,）,j,j,zh,zh,叽叽喳喳,nio,cho,鸟巢,m,pi,木牌,png,sng,蓬松,hu,yu,活跃,
2、zhn,xn,崭新,p,leng,leng,扑棱棱,鸟巢,崭新,木牌,叽叽喳喳,蓬松,活跃,扑棱棱,p,i,木,牌,png,蓬,松,yu,活,跃,zh,n,崭,新,ch,o,鸟,巢,l,ng,l,n,扑,棱 棱,鸟巢,崭新,木牌,叽叽喳喳,蓬松,活跃,扑棱棱,蹦蹦,跳跳,扑棱棱,蓬松,崭,新,木牌,叽叽喳喳,鸟巢,活跃,分段朗读课文，想一想：,从课文中哪些词可以看出小鸟最快乐？,从课文中哪些词可以看出小鸟最活跃？,清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。,叽叽喳喳,，,蹦蹦跳跳,唱歌,蓬松,1,2,3,我会说：,叽叽喳喳 蹦蹦跳跳,说话练习：,小
3、鸟,一会儿,唱歌，,一会儿,梳理着,蓬松,的羽毛。,一会儿,一会儿,。,鸟巢,蜂巢,蚁巢,鸟巢,清晨，林中谁来得最早？是,“,红领巾,”,来放鸟巢。崭新的木牌上写着：,“,请爱护小鸟！,”,小鸟在枝头高唱：,“,红领巾,真好！,”,请爱护小鸟！,红领巾,真好！,1,2,3,请爱护小鸟,!,!,请爱护小鸟,“,红领巾,真好！,”,反复自读，体会诗歌的感情。,你能从课文中感受到什么？,小鸟为什么要高唱,“,红领巾,真好,”,？,除了爱护小鸟，还要爱护哪些小动物呢？,人类砍伐森林，开发土地，使生态环境产,生很大的破坏。,污染是导致动物种类及数量急剧减少的主要原因之一，空气、水污染及垃圾的增加，都使动物受严重的威胁。,人类为私欲大肆捕杀动物，破坏自然平衡。,返回,
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