1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,温度和温度计,大水头学校 李林,教科版小学科学三年级下学期第三单元,2014年5月,1,、如果有两杯水，哪杯是热的，哪杯是冷的？你能分辨出来吗？,1,2,科学概念,温度,物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（,）来表示。,2,、如果有四杯水，你能用手指分辨出杯内水的冷热吗？,1,4,3,2,认识温度计,认识温度计,安全提示,观察温度计时：,温度计要小心拿放，谨防破裂！如果温度计的管子破裂，请立即告诉老师！,研究提示：,1,、温度计是由哪几部分组成？,2,、温度计上的每一个刻度表示多少 度？,3,、它能测量的最
2、高温度和最低温度分别是多少？,观察温度计,0,-10,20,30,40,50,60,70,80,90,10,摄氏温度的读和写,25,25,读作,25,摄氏度,请同学试着读一读下面的温度,0,、,25,、,37,、,10,、,22,0,读作,0,摄氏度,25,读作,25,摄氏度,37,读作,37,摄氏度,10,读作,10,摄氏度,22,读作,22,摄氏度,摄氏温度的读和写,-8,-8,读作,零下,8,摄氏度,请同学试着读一读下面的温度,-2,、,-5,、,-6,、,-11,-2,读作,零下,2,摄氏度,-5,读作,零下,5,摄氏度,-6,读作,零下,6,摄氏度,-11,读作,零下,11,摄氏度,正确读取温度,手要拿在温度计的上端；不要用手摸温度计的玻璃泡。,观测温度时，视线与温度计液面应持平。,要尽可能消除各种影响测定温度准确性的 不利因素。,读出下列各温度计的值。,10,0,10,10,0,10,甲,；,乙,；,丙,；,5,9,-8,甲,乙,丙,10,0,10,10,0,10,10,0,10,10,0,10,读作：,5,摄氏度,读作：零下,8,摄氏度,读作：,9,摄氏度,各种温度计,
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