1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四
2、级,第五级,*,第二节 植株的生长,保康县熊绎中学,余晓丽,1,、分生组织的细胞（），细胞壁（），细胞核（），细胞质（），具有很强的（,）能力，能够不断分裂产生新细胞。,知识回顾,小,薄,大,浓,分裂,2,、生物体由,小,长大一方面与（）使体积增大分不开；另一方面与（）使数目增多分不开。,细胞生长,细胞分裂,第二节,植株的生长,通过本节课学习，你将知道：,1,、幼根是怎样生长的？,2,、叶芽是怎样发育成枝条的？,3,、植株的生长需要哪些无机盐？,呈现目标,植株由小长大：,地上部分发生了怎样的变化？,地下部分发生了怎样的变化？,黑麦的根,约1400万条根,150亿条根毛,观察,:,先用肉眼直接观
3、察幼根，找到着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛。再用放大镜仔细观根毛。通过观察，根毛在形态和数目上有什么特点呢？,猜想一 根是怎样长长的？,合作学习,猜想一,：根是怎样长长的？,1,、根据细胞形态不同，根尖可以分为哪几个部分？,2,、这几个部分的细胞有什么特点？,3,、幼根长长依靠什么部分的细胞起作用？,观察,：观察根尖的结构,要求,：各小组成员轮流在显微镜下观察根尖的永久切片，然后阅读教材,97,页，并思考以下问题：,成熟区,伸长区,分生区,根 冠,根的生长,分生区,伸长区,细胞的分裂增加细胞的数量,细胞的体积的增大,由此可见：,成熟区,伸长区,分生区,根 冠,观看视频，完成书本,99,
4、页讨论题,猜想二 根毛从土壤中吸收什么？,合作学习,1,号 土壤浸出液,2,号 蒸馏水,一周时间后,演示实验：,P99,页讨论题：,（,1,）号中幼苗生长健壮，颜色鲜绿；,2,号中幼苗生长瘦弱，颜色变浅发黄。,（,2,）蒸馏水的成分是水；土壤浸出液中除了水外，还含有丰富的无机盐。,（,3,）因为土壤浸出液中含有玉米生长所需要的多种无机盐，主要是含氮、磷、钾元素的无机盐。,实验开始时,阅读书本,99,页和,100,页。,学以致用：,（下面的观点对吗？为什么,?,）,1,、植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐。,2,、“庄稼一只花，全靠肥当家”，种植庄稼只要多施肥就行。,自主学习
5、猜想三：枝条是由什么发育的？,阅读教材,97,页至,98,页，解决下列问题：,1,、枝条是由什么发育而来的？,2,、叶芽有哪些结构？小组内成员之间相互介绍，枝条各部分分别由芽的哪一部分结构发育而来？,3,、有些植物的茎能不断地长粗，这是为什么？,枝条是芽发育成的,芽原基,芽轴,幼叶,木本植物茎的结构,形成层,木质部,髓,韧皮部,绿叶通过光合作用制造,有机物,，贮藏,能量,。,根从土壤中吸收,水和各种无机盐,。,通过本节课学习，关于植株的生长你知道了哪些？,回归目标,植株的生长,根尖的结构,叶芽的发育,成熟区,伸长区,分生区,根冠,幼根生长主要部位,大量的根毛,水分和无机盐,(,需要量最多的是
6、含,氮,的、含,磷,的、含,钾,的,无机盐）,幼叶,叶,芽轴,茎,芽原基,芽,枝条,吸收,1,、判断下列说法是否正确。,（,1,）根生长是指细胞数量的增多，这是通过细胞分裂实现的。（）,（,2,）伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞分化的结果。（）,（,3,）植物的枝条是由芽发育成。（）,反馈练习,2,、在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是：（）,A,根冠,B,分生区,C,伸长区,D,成熟区,3,、根尖和芽尖之所以具有分裂能力，是因为她们具有：（）,A,分生组织,B,保护组织,C,营养组织,D,输导组织,D,A,4,、准备移栽的茄子幼苗、黄瓜幼苗，根部总是带有一个土坨，你知道这是为什么吗？,保护根毛和幼根，可以保证根及时地吸收水分和无机盐。,学以致用,给植物打针输液,1,、给植物输入的液体中可能含有哪些物质？能起到什么作用？,2,、输液用的针头应插入树木的哪一组织？,水和无机盐，给植物补充水分和提供营养，以促进植物的生长。,输导组织,（导管）,
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