1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,三.,牛顿,第二,定律,aF,a,1,m,a,F,m,物体加速度的大小跟作用力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的的方向跟作用力的方向相同.,牛顿第二定律,一、牛顿第二定律,、内容：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟,合,力的方向相同。,、比例式：,a,F/m,或,F,ma,写成等式：,F=kma,其中,k,为比例系数，,F,为合力,在国际单位制中，力的单位是,牛顿,。,1牛=1千克 米/秒,2,可见，如果都用国际单位制的单位，在上式中就可以使,k=1,，上式简化成：
2、这就是牛顿第二定律的公式。,二、力的单位,F,合,=,ma,.,使质量是,1千克,的物体产生,1米/秒,2,加速度的力，叫做,1牛顿,。即：,F=kma,F,A,光滑,水平面,3,.,同向性,4.,独,立,性,5.,同时,性,1.,因果,性,2.,同,体,性,分析右图力F与a的方向关系,粗滑,三、对牛顿第二定律的理解,F,A,光滑水平面,物体受到拉力F之前静止,物体受到拉力F之后做什么运动？,撤去拉力F后，物体做什么运动？,瞬时对应性,以上分析知道物体的加速度随合力的变化而变化，存在瞬时对应的关系,。,力与加速度同时产生，同时消失,加速度,可以,突,变,速度,只能,渐,变,1、静止在光滑的水
3、平面上的物体，受到一个水平拉力，则在力刚开始作用的,瞬间,，下列说法正确的是（）,A.物体立即获得加速度和速度,B.物体,立即,获得加速度，但速度,仍,为零,C.物体立即获得速度，但加速度仍为零,D.物体的速度和加速度均为零,B,练习,2、下列说法中正确的是,（）,物体所受合力为零，物体的速度必为零,物体所受合力越大，物体的加速度越大，速度也越大,物体的速度方向一定与物体受到的合力的方向一致,物体的加速度方向一定与物体所受到的合力方向相同,练习,例1、某质量为1 100kg的汽车在平直路面上试车，当达到100kmh的速度时,关闭,发动机，经过70s停下来，汽车受到的阻力是多大?重新,起步加速,
4、时牵引力为2 000 N，产生的加速度应为多大?(假定试车过程中汽车受到的,阻力不变,),例题,分析,汽车减速时受力情况,G,F,N,F,阻,汽车重新加速时的受力情况,G,F,N,F,阻,F,1确定研究对象,解题方法,2分析物体的受力情况和运动情,况，画出研究对象的受力分析图,3求出合力注意用国际单位制统,一各个物理量的单位,4根据牛顿运动定律和运动,学规律建立方程并求解,例题2、一个物体，质量是2，受到互成120,o,角的两个力,F,1,和,F,2,的作用。这两个力的大小都是10N，这个物体的加速度是多少？,分析,求合力的方法：,F,1,F,2,o,平行四边形法,F,O,60,0,60,0,x,y,F,1,F,2,正交分解法,F1y,F2y,F1x,F2x,体会,1、求合力的两种方法：力的平行四边形法和力的正交分解法,2、在某一方向上也可以应用牛顿第二定律,1、在牛顿第二定律F=kma中，有关比例系数k的下列说法，正确的是：,：在任何情况下k都等于；,：k的数值是由质量、加速度和力的大小决定的；,：k的数值是由质量、加速度和力的单位决定的；,：在国际单位制中，k=1,课堂练习,CD,这节课我们学习了,1牛顿第二定律：Fma,2牛顿第二定律体现了a与F之间的,同向性和瞬时对应性,3牛顿第二定律解决问题的一般方法,小结,
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