1、单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,冰心诗四首,比较,:,A.,成功的花,人们只惊羡她,现时,的明艳,!,B.,成功的花,人们惊羡她的明艳,.,哪一句效果好,?,为什么,?,A,句表达的效果要好，因为,A,句别人只惊羡于别人成功所得到的荣,誉，却看不到成功背后所付出的艰苦劳动，表达出了作者的感慨,。,讨论,:,花的成功历程给你什么样的启示,?,谈一下感想。,小结,:,我们要学习花的奋斗和牺牲,从它的成功,中吸取成长的经验,不能只看到别人成功,时的荣誉,却看不到成功背后所付出的艰,辛,只要艰苦努力,不断奋斗,勇于牺牲,就会,取得成功。,思考,:
2、找出,中运用的修辞手法及,相应的句子,.,找出描写芽、花、果色彩的词语,这样的色,彩 分别体现它们什么特征,?,年青人在投入社会生活的大海时,该如何把,握人生的方向,?,找出原话作答,.,4.“,芽儿”“花儿”“果儿”说的话能互换吗？为什么？,2,、嫩绿,:,显示健壮、旺盛和朝气,.,淡白,:,蕴含着朴素、纯洁和不追求外表的华丽,.,深红,:,象征丰硕、甜蜜、美丽,4,、不能，因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的是指果树从抽芽、开花到结果的一个过程。,1,、主要运用了拟人与反复的修辞手法，借“芽儿”“花儿”“果儿”的口对青年说：“发展你自己！”“贡献你自己！”“牺牲你自己！”,3,、“发展你自己！”“贡献你自己！”“牺牲你自己！,植物的生长,-,比喻,-,青年的成长,嫩绿的芽儿,-,劝勉,-,学习提高,淡白的花儿,-,告诉,-,奉献社会,深红的果儿,-,鞭策,-,创造辉煌,小结,:,诗人以植物的生长来比喻青年的成长,劝勉青年人,奋发努力,不断充实、提高、发展自己,甘为人类社,会作出更大的贡献和牺牲,.,
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