《陈太丘与友期》课件整合.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,司马光砸缸,孔融让梨,曹冲称象,曹植作,七步诗,王冕四岁学画,王羲之七岁通书法,自古英雄出少年,陈太丘与友期,世说新语,七年级语文备课组,陈太丘与友,期行,，期日中，过中不,至,，太丘,舍,去,，,陈太丘与友期,去后,乃,至。元方时年七岁，门外,戏,。客问元方：,陈太丘跟一位朋友相约同行，约定的时间是正午（见面），正午过了那个朋友还没有到，陈太丘就不再等候离开了，,陈太丘离开后那人才到达。元方当时年龄是七岁，在门外嬉戏，那人问元方：,相约而行。期，约定,到达,才,嬉戏,放弃,离开,“,尊 君,在,不,？”答曰：“,待,君久不至，已去。”,友人便怒：“,非,人哉！与人期行，相,委,而去。”,“,你父亲在吗？”元方答道：“等了你好久你不来，他已经离开了。”,那人便生气的说：“（你父亲）真不是人，和别人,相约同行,，,丢下我走了,。”,对别人父亲的尊称,通“否”,等待,不是,丢下，舍弃,元方曰：“君与,家君,期日中。日中不至，,则,是无,信,；,对子骂父，则是无礼。”友人,惭,，下车,引,之，,元方入门不,顾。,元方说；“你跟,我爸爸,约定好的时间是正午时分。你正午不到，,就,是,不讲信用。”,对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”那人感到,惭愧,，便下车想拉元方，,元方头也不回地走进自家的大门。拉,回头看,信用,就,对人称自己的父亲,惭愧,小小翻译家,看谁翻译的最准确、,最流畅,比一比,?,课文中,“,尊君,”,“,君,”“,家君,”,的称谓有什么不同？,尊君在不,君 与 家 君,您的父亲,（对别人父亲的,一种尊称）,您,（有礼貌地,称呼对方）,我的父亲,（谦称，对别人称,自己的父亲）,译读积累,译读积累,你寻我找,:,1.,辨别下列词语哪些属于,尊称,，哪些属于,谦称,。,敝人 卑职 老朽,寡人 令尊 令堂,令郎 令嫒 犬子,陛下,尊称：,令尊、令堂、令郎、令嫒、陛下,谦称：,敝人、卑职、老朽、寡人、犬子,问题探究,1,、,文中友人和元方，你同意谁的做法？你认为他们分别是个什么样的人？,2,、友人已知错，元方,最后,“,入门不顾,”,，,是否失礼？,诚信,礼貌,聪明机智,懂礼识仪,无信无礼,知错就改,友人：,元方：,诚信,礼貌,5,、元方“,入门不顾,”是否失礼？说说你的看法。,实例一：元方失礼。人非圣贤孰能无过。友人知错能改，不失为有识之人，元方不能因他的一时之错，彻底否定他。,实例二：元方不失礼。友人失信于人、不知自责且当子骂父，可见其品行低劣对这样的人就应该断然拒之于千里之外。元方以客“无信”、“无礼”进行责备，可见他识义懂礼，而对粗俗的客人“入门不顾”又体现了他正直不阿的性格。,这则故事给了我们什么启发,？,归纳小结,在现实生活中，我们应以诚为本，以礼待人。,教师寄语,做人诚信相伴,你将一生无憾,第三回合,抢答,内容理解,世说新语,两则,1,、,咏雪,中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？,融洽、欢乐、轻松且文化气息浓厚,古指家中的年青一代，今指子女,君：有礼貌的称呼对方,家君：对人称自己的父亲,尊君：对别人父亲的尊称,2,、联系上下文，儿女的含义与今天相比有什么不同？,3,、,陈太丘与友期,中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？,世说新语,两则,4,、,“,期日中，过中不至,”,说明陈太丘的朋友是个怎样的人？,是个不守信用，没有时间观念的人,“,日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼,”,5,、元方指出了父亲友人的哪两个错误？,6,、陈元方是一个怎样的人？,聪明、勇敢、明理,世说新语,两则,2,、解释下列红色的词语。,俄而：,不久，一会儿,未若：,比不上,去后,乃,至：,才,下车,引,之：,拉,柳絮,因,风起：,凭借，乘,相,委,而去：,丢下，舍弃,入门不,顾,：,回头看,内集,：,家庭聚会,公,欣然,曰：,高兴的样子,太丘,舍去,：,不再等候就走了,讲论文义：,讲解诗文,差,可拟：,差不多,谁来背诵,？,分角色朗读,叙 述 者：,平和舒缓语气,友 人：,气愤、惭愧,元 方：,怒中不失礼节,2.,词语积累：,仿照例子，了解句中加点字的含义，并写出带该字的一个成语,例子：吾日,三,省吾身,(,多次,),成语,:,三令五申 三人行，必有我师焉,动手试一试：,1.,陈太丘与友,期,2.,太丘,舍,去,3.,下车,引,之,4.,入门不,顾,王戎评李,王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：,“,树在道边而多子，此必苦李。,”,取之信然。,选自,世说新语,雅量第六,拓展阅读,