1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,圆 柱 的 认 识,茶叶,茶叶,茶叶,茶叶,底面,底面,底面,底面,侧 面,底面,底面,侧 面,高,O,O,圆柱的上、下两个底面是什么图形？,它们的大小有什么关系？,用手摸一摸圆柱的侧面，你发现什么？,圆柱有几条高？用直尺量一量圆柱的高,你发现什么？,四人小组仔细观察、思考并讨论：,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,侧 面,底面,底面,侧 面,高,O,O,底面,底面,侧 面,高,O,O,圆柱的高有无数条，高的长度都相等。,四人小组合作交流：,圆柱的侧面沿着高展开后是什么图形？,展开后的图形的长
2、和宽与圆柱的哪部份有关系？有什么关系？,圆柱的侧面沿高展开是什么图形,?,底 面,底 面,侧 面,把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个,_,。,长方形,底 面,底面,侧 面,底 面,底 面,侧 面,底面的周长,底 面,高,底 面,侧 面,长方形的长,=,长方形的宽,=,圆柱的底面周长,圆柱的高,把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个,_,，这个,_,的长等于圆柱的,_,，宽等于圆柱的,_,。,长方形,长方形,底面周长,高,小结：,练习：,1,、,指出下列图形哪些是圆柱？,()()()()(),圆柱体的高只有一条。（）,圆柱的侧面展开一定是个长方形。,（）,圆柱体底面周长和高相等时，沿
3、着它的一条高剪开，侧面是一个,正方形。（）,圆柱的两个底面的直径相等。（）,2,、判断：,3.,想一想，能得到什么图形？,长方体,正方体,圆柱体,这节课我们认识了圆柱这种立体图形，回忆一下,:,1.,圆柱是由几部分组成的？,2.,它们各有什么特征？,3.,侧面沿高展开是什么图形？,4.,长方形的长和宽与圆柱有什么关系？,圆柱的认识,小结：,圆柱有,三个,面，上下两个,底面是两个完全相同的圆,，有一个曲面,叫做侧面，两个底面之间的距离叫做高，圆,柱有,无数条,高，,每条高长度都相等。,把圆柱的侧面沿高展开，可以得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的底面周长，宽等于圆柱的高。,算一算：,1,已知圆柱的底面直径是,4,厘米，高是,2,厘米。,侧面展开的长方形的长（）厘米,宽是,(),厘米。,2,把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形，,这个圆柱体底面半径是,3,厘米，圆柱的高,是,(),厘米。,12.56,2,28.26,
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